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| 《7-8年级，改变孩子一生的关键》 |
| 作者:方舟 主编 |
| 出版社：朝华出版社 |
出版日期：2009/1/1 |
| ISBN：9787505420205 |
定价： 29.80元 |
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编辑推荐
赋予孩子一个好人生，父母不仅要懂得孩子的心理，更要掌握科学的教育方法：人生引导+学习指导。
初中生的教育，特别是七-八年级孩子的教育，对于所有家长来说，都是一个很大的题目，都是必须面对的一个难题。对此，许多家长常常向教师解惑：有什么好办法？有什么灵丹妙药？事实上，灵丹妙药是没有的，但科学而有效的教育方式和教育方法却是可以通用的。在《7-8年级改变孩子一生的关键》中，我们将站在教师与家长的双重角度，想家长之所想，急家长之所急，从分析七-八年级孩子的心理特征、成长特征角度入手，向广大读者充分呈现《7-8年级改变孩子一生的关键》的四大特色：特色一：更注重的是方法；特色二：更关注孩子的心理世界；特色三：体现家校联合教育思想；特色四：倡导家长与七-八年级的孩子做朋友。做朋友，孩子才会与你无话不谈；做朋友，才能让亲子之间的关系日益密切；做朋友，孩子才会愿意接受你所做出的正确指导或引导……
内容推荐
七-八年级，父母们面临的难题有很多：孩子即将长大成人，教育态度和教育方法怎样转变？在“动荡”的青春期，如何与孩子有效、科学地沟通？孩子进入了一个关键的转折期，如何去应对、去指导？
父母们的困惑是共通的：如何在这样一个充满了“未知数”的年龄段，给予孩子最科学、最有效的教育呢？
希望“一线教育”多位教师的工作实践，能够给您带来全新的方法和启示!
目录
第一章 七-八年级，孩子一生的关键期
一 七年级——家长要警惕“初中新生综合症”
方法一：利用“新开端”让孩子重建信心
方法二：为孩子的“崛起”寻找理由
方法三：教孩子学着列学习计划
方法四：与老师和孩子都多多交流
二 八年级——帮孩子顺利度过“多事之秋”
方法一：给八年级孩子更多的理解和尊重
方法二：不要马上反驳八年级孩子
方法三：不要给孩子贴负面“标签”
方法四：巧妙运用孩子的逆反心理
三 七-八年级，孩子学习成绩的突变期
方法一：引导孩子做好初中开学前的准备
方法二：热处理——让孩子产生明确的学习目的
方法三：帮孩子战胜惰性
方法四：给孩子介绍科学的学习方法
四 七-八年级，孩子身体发育进入青春期
方法一：对待青春期的孩子要宽严相济
方法二：让孩子学会控制自己的情绪
方法三：通过正确的渠道让孩子了解必要的性知识
方法四：向孩子灌输正确的恋爱观
五 七-八年级，孩子心理成长的关键期
方法一：及时帮孩子排解“压力”
方法二：父母要学会倾听孩子的心声
方法三：相信孩子并给予孩子自信
第二章 当好七-八年级家长，必须提前做好准备
一 升入中学，家长引导孩子必做的五件事
方法一：闹钟一响，马上起床——锻炼孩子的行动力
方法二：让孩子学着洗衣、做饭——转变孩子的小学思维
方法三：让孩子每天都去读报纸、看新闻——开阔孩子的视野
方法四：多培养一个好习惯——孩子比别人更优秀的资本
方法五：今日事，今日毕——锻炼孩子的意志力、自控力
二 家长要巧妙把握与孩子之间的关系
方法一：家长应该了解孩子最讨厌的教育方式
方法二：家长千万不要试图用“发脾气”来使孩子屈服
方法三：少教训多指导
方法四：对这一年龄段的孩子不要太敏感
三 让孩子走向成功，家长必须要坚持的观念
方法一：决不能让孩子对自己失去信心
方法二：用放大镜去看孩子的优点
方法三：努力去发现孩子的兴趣爱好
四 七-八年级，是培养孩子自我意识的关键期
方法一：创建民主型家庭
方法二：在成功和失败中，让孩子正确认识自己
方法三：让孩子时刻都保持积极的自我情感体验
五 七-八年级，家长要引导孩子确立人生目标
方法一：家长不要做“吸臭屁”，而要做“采蜜蜂”
方法二：送孩子一个地球仪，让孩子的人生目标与世界接轨
方法三：从现在开始引导孩子去思考人生规划
第三章 七-八年级，孩子更需掌握学习技巧
一 学好语文——多多阅读是关键
方法一：让孩子根据自己的爱好去读书
方法二：让孩子在阅读的同时学会积累知识
方法三：鼓励孩子在阅读的时候勤动“手”、多用“脑”
二 学好数学——找到“窍门”是关键
方法一：把课本“吃”透
方法二：告诉孩子，在做题之前，把题目考查的知识点找出来
方法三：做数学题，掌握做题技巧最重要
三 学习英语——让孩子把英语当作一门语言来学
方法一：培养孩子学习英语的兴趣
方法二：培养孩子的英语思维
方法三：鼓励孩子用最科学的方法去学英语
方法四：“重复”是学习英语的利器
四 文科科目学习——学会“记忆”是关键
方法一：让孩子在记忆之前先去理解知识
方法二：让孩子了解人的遗忘规律再去记忆
方法三：引导孩子掌握记忆的技巧
五 理科科目学习——信心是关键
方法一：学好物理的诀窍
方法二：学好化学的方法
方法三：巧妙应对孩子的偏科问题
六 制订和执行学习计划——孩子学会学习的“前奏”
方法一：帮助孩子利用好课堂45分钟
方法二：引导孩子用正确的方法记笔记
方法三：教孩子巧妙应对计划执行过程中遇到的特殊情况
七 课前预习——提高孩子学习能力和学习效果的有效途径
方法一：让孩子把握好预习的时间
方法二：让孩子根据自己的实际情况去预习
方法三：预习的几个基本步骤
八 及时复习——拒绝“狗熊掰玉米”
方法一：课后复习的基本步骤
方法二：协助孩子制订一份详细的复习计划
九 考试技巧——提高学习成绩的重要途径
方法一：考试之前，千万不要让孩子搞疲劳战术
方法二：让孩子明白，考试中减少失误，就是在接近成功
方法三：让孩子掌握必要的考场技巧
第四章 与七-八年级孩子沟通，更需要技巧
一 这些七-八年级孩子的心里在想些什么
方法一：面对孩子脾气暴躁→家长首先要认同孩子的情绪
方法二：面对孩子开始关注异性→教孩子正确与异性交往
方法三：孩子有了自己的秘密→家长一定要尊重孩子的隐私权
二 如何引导孩子与家长交流
方法一：把“代沟”降到最小化
方法二：与孩子的好朋友保持沟通
方法三：增加与孩子共同做事的机会
三 使亲子关系“升温”的几种沟通方法
方法一：为亲子沟通增加神圣感
方法二：多一些鼓励，少一些指挥
方法三：增加与孩子使用非语言沟通的频率
四 不要和七-八年级的孩子“较劲”
方法一：从欣赏孩子开始
方法二：向孩子说说自己的心里话
方法：给孩子足够的“参政权”
五 与七-八年级的孩子沟通，家长必须掌握的技巧
方法一：认真倾听是有效沟通的开始
方法二：选择合适的沟通场所
方法三：选择恰当的时机与孩子沟通
方法四：选择一种合适的沟通方式
第五章 青春期问题，积极应对孩子的“危险禁区”
一 “早恋”→引导孩子树立正确的恋爱观
方法一：及时发现孩子的早恋倾向
方法二：在任何时候都要相信孩子
方法三：让孩子正确看待影视剧中的恋爱
二 网络→通过“疏导”，引导孩子正确认识网络
方法一：应对网上聊天→教孩子在网上学会自我保护
方法二：应对网络游戏→转移孩子的注意力
方法三：应对“网恋”→不打、不骂、摆事实
三 孩子开始“学坏”→让孩子树立正确的是非观念
方法一：让孩子树立正确的是非观念
方法二：培养孩子的好习惯永远都不算晚
方法三：让孩子在心中树立自己的一个光辉形象
四 冷漠、没有爱心→引导孩子树立正确的道德观
方法一：让孩子学着去热爱生活
方法二：让孩子学会关心他人
方法三：让孩子学会感恩他人
在线试读部分章节
1第一章 七～八年级，孩子一生的关键期
多年的教学过程中，我保持下来了这样一个习惯，每当我接触新一批孩子时，我都会给他们的家长开一个会。在会上，我会问这些孩子的家长们：“你们认为初中三年哪一年最关键？”家长们的说法各不相同，有的说七年级重要，有的说八年级重要，但大多数的家长还是认为初中的最后一
第1节：七～八年级，孩子一生的关键期
第2节：七年级——家长要警惕“初中新生综合症”(1)
第3节：七年级——家长要警惕“初中新生综合症”(2)
第4节：七年级——家长要警惕“初中新生综合症”(3)
第5节：七年级——家长要警惕“初中新生综合症”(4)
第6节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(1)
第7节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(2)
第8节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(3)
第9节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(4)
第10节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(5)
第11节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(6)
第12节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(7)
第13节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(8)
第14节：八年级——帮孩子顺利渡过“多事之秋”(9)
第15节：七～八年级，孩子身体发育进入青春期(1)
第16节：七～八年级，孩子身体发育进入青春期(2)
第17节：七～八年级，孩子身体发育进入青春期(3)
第18节：七～八年级，孩子身体发育进入青春期(4)
第19节：七～八年级，孩子心理成长的关键期(1)
第20节：七～八年级，孩子心理成长的关键期(2)
第21节：七～八年级，孩子心理成长的关键期(3)
2第二章 当好七八年级家长，必须提前做好准备
中国有句古话，叫做“凡事预则立，不预则废”，说的是人们在做一件事情之前，必须要做好充分的准备，否则很容易就会走向失败。这一原则运用到教育孩子方面更是如此：只有在孩子出生之前，父母提前了解了如何照顾宝宝，在遇到问题时，做父母的才不会手忙脚乱。同样的道理，在
第22节：当好七八年级家长，必须提前做好准备
第23节：升入中学，家长引导孩子必做的五件事(1)
第24节：升入中学，家长引导孩子必做的五件事(2)
第25节：升入中学，家长引导孩子必做的五件事(3)
第26节：升入中学，家长引导孩子必做的五件事(4)
第27节：升入中学，家长引导孩子必做的五件事(5)
第28节：家长要巧妙把握与孩子之间的关系(1)
第29节：家长要巧妙把握与孩子之间的关系(2)
第30节：家长要巧妙把握与孩子之间的关系(3)
第31节：家长要巧妙把握与孩子之间的关系(4)
第32节：七八年级，是培养孩子自我意识的关键期(1)
第33节：七八年级，是培养孩子自我意识的关键期(2)
第34节：七八年级，是培养孩子自我意识的关键期(3)
第35节：七八年级，是培养孩子自我意识的关键期(4)
第36节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(1)
第37节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(2)
第38节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(3)
第39节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(4)
第40节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(5)
第41节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(6)
第42节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(7)
第43节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(8)
第44节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(9)
第45节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(10)
第46节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(11)
第47节：七八年级，孩子更需掌握学习技巧(12)
3第四章 与七八年级孩子沟通，更需要技巧
孩子升入初中之后，大多数家长都会发出这样的感叹：“孩子越大越不听话了，越大越难管了!”其实，确切地说，并不是孩子不听话了，也不是孩子难管了，而是家长与孩子之间缺乏沟通了。家长与孩子缺乏沟通，就不知道孩子在想些什么，家长不知道孩子在想什么，自然就不理解孩子
第48节：与七八年级孩子沟通，更需要技巧
第49节：如何引导孩子与家长交流(1)
第50节：如何引导孩子与家长交流(2)
第51节：如何引导孩子与家长交流(3)
第52节：使亲子关系“升温”的几种沟通方法(1)
第53节：使亲子关系“升温”的几种沟通方法(2)
第54节：使亲子关系“升温”的几种沟通方法(3)
书摘与插画
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