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| 《高级护理实践导论(协编)》 |
| 作者:黄金月 主编 |
| 出版社：人民卫生出版社 |
出版日期：2008-12-1 |
| ISBN：9787117106245 |
定价：45.00元 |
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内容简介
护理学专业的存在，不是必然的。事物定律是优胜劣汰。护理在现今复杂而日新月异的医疗发展中，只有保留其独特的价值，才能继续她的服务使命。这个说法不是危言耸听，我以2个已发生的实例来说明。一是在西方有些医院曾经试过起用有工商管理专业学历背景的管理专才去替代护士长一职，原因是工商管理专才有行政管理学历，在护士缺乏的情况下，这些非护士的管理人员正好填充护理人手不足的困境；再者，护士长一般年资比较高，使用相对年资比较低的工商管理毕业生，从经济方面来说比较合算。
作者简介
黄金月，香港理工大学护理系教授、博士研究生导师。早年以优异生荣誉毕业于美国明尼苏达州圣奥立夫大学，后在香港中文大学获得教育学硕士及社会学博士。临床经验包括深切治疗、肾科、内科及外科；研究及教学范围有出院后跟进及成效、高级实践护士发展及成效。
目录
第一章 高级实践护士的发展及价值
第一节 高级实践护士的定义、特征、教育及工作范围
第二节 高级实践护士的名称及分类
第三节 高级实践护士发展的因素
第四节 高级实践护士的规范
第五节 高级实践护士在世界各地的发展及其趋势
第二章 高级实践护士的培养
第一节 高级实践护士的核心能力
第二节 高级实践护士的岗位和职责范围
第三节 高级实践护士教育的理念、培养目标和基本要求
第四节 高级实践护士教育的课程内容
第五节 高级实践护士临床实践的专业要求与安排
第六节 临床实践学习协议书及师生双方的责任
第七节 按地方需求的高级实践护士课程安排实例
第八节 高级实践护士的发展、前瞻与挑战
第三章 高级护理实践的相关理论
第一节 高级护理实践的理论基础
第二节 支持高级护理实践的相关理论与应用
第四章 个体化的高级护理实践
第一节 个体化高级护理实践与护理程序
第二节 个体化高级护理实践的建立
第五章 群体化高级护理实践
第一节 群体的界定
第二节 群体化高级护理实践与人群健康
第三节 群体化高级护理实践与护理程序
第四节 群体化高级护理实践的工作形式和实例
第五节 高级实践护士在群体化高级护理实践中的角色和特殊能力
第六章 高级护理实践研究
第一节 高级护理实践研究的意义
第二节 高级护理实践研究的主要内容
第三节 高级护理实践的循证研究方法
第四节 高级护理实践研究实例
第五节 高级护理实践研究应关注的问题
附录 教学大纲(参考)
书摘插图
第一章 高级实践护士的发展及价值
第一节 高级实践护士的定义、特征、教育及工作范围
高级护理实践是指由APN执行的护理实务。国际护理协会定义APN为一名注册护士，他(她)拥有深厚的专科知识、复杂的决策能力及扩展临床实务的能力。他(她)的特征受其所处的国家或地区执业条件的影响。美国护士协会对APN的定义有一个较详细的描写，认为APN应有研究生学历；这些APN能对受照顾者进行全面的健康评估，显示高度的自主，拥有专家型知识及技巧，能诊断和处理个人、家庭及社区对存在的或潜在的健康问题的复杂反应；APN能针对急性或慢性健康问题作临床决策，促进安康；他们在临床实践中结合教育、科研、管理、领导和咨询，与其他对健康环境有影响的人包括护理同行、医生、其他医疗专业人员等建立团队共事关系。
APN的实务是全面的，它基于专家型知识、临床判断、高技术含量的照顾以及精深的学问。仅仅能执行先进护理技术的护士，不能被称为APN。例如单纯的推动和发展急救或检查技术的实践，不能算作高级护理实践。
国际护理协会承认APN的发展过程与所属的国家或地区的环境有关，各国的APN的教育课程差异也很大。但国际护理协会建议所有APN的教育准备应具有3方面的基本特征：①培训应在高级层次；②培训课程应通过评审机制并得到正式认可；③应有认证、注册、登记和评审等正式制度。推荐的基本学历是研究生教育层次。
APN的工作地点包括医院、社区、诊所、流动医疗服务中心、工厂以及学校，而其工作性质按其工作地点有所不同。在医院环境内的APN一般具有专科的技能，主要是对急性患者或急性期后患者的照顾。在居家或社区的APN，其护理服务的重点是康复护理或健康保健。…… |
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