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《护理管理制度与各级岗位职责》
作者:同济大学附属第十人民医院护理部 编
出版社:同济大学出版社 出版日期:2008/7/1
ISBN:9787560837819 定价: 15.00元
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    本书根据护理管理的实际要求,从护理管理组织构架、护理管理制度和各级人员岗位职责着手,将理论与实践相结合,对原有的制度进行传承和创新,在合理性、操作性上下功夫,形成一套比较完整的、科学的护理管理运行规则,尤其在护理质量管理和护理人员考核方面,编者结合多年的管理经验,列出详细的运作步骤,为广大护理管理者提供了可借鉴的方法。全书内容全面,层次清楚、语言简练,是护理人员行为指导书,是护理管理者的工作参考书。

    目录

    前言

    第一章护理部管理制度

    第一节护理部行政管理制度

    一、护理行政管理组织体系

    二、护理业务管理组织体系

    三、护理部工作制度

    四、护理部会议制度

    五、护理人员行为规范

    六、护理人员服务规范

    七、护理人员准入制度

    八、护理人员教育培训制度

    九、护理人员考核制度

    十、护理人员三基培训考核制度

    十一、“临床护理专家”管理制度

    十二、护理人力资源调配制度

    十三、助理护士管理制度

    十四、护理部奖惩制度

    十五、护理部值班制度

    第二节护理部质量管理制度

    一、护理质量监控制度

    二、护理质量监控网络

    三、护理质量管理委员会运行规则

    四、护理安全管理制度

    五、抢救工作管理制度

    六、护理文件书写制度

    七、护理病历讨论、会诊制度

    八、护理部查房制度

    九、药品、物品、器械管理制度

    十、消毒隔离制度

    十一、护理缺陷管理制度

    十二、护理投诉管理制度

    十三、一次性医用品管理制度

    十四、传染病消毒隔离管理制度

    第三节护理教学、科研管理制度

    一、护理职后教育管理制度

    二、护理职后教育评估制度

    三、临床教学管理制度

    四、临床教学评估制度

    五、进修护士管理制度

    六、实习护生管理制度

    七、护理科研管理制度

    八、护理论文管理制度

    九、新技术、新业务管理制度

    十、护理科研基金管理制度

    十一、护理人员外出学习管理制度

    十二、学习班管理制度

    第二章护理单元管理制度

    第一节病区护理管理制度

    一、病区护理工作管理制度

    二、病区安全管理制度

    三、患者入院管理制度

    四、患者住院管理制度

    五、患者出院管理制度

    六、分级护理管理制度

    七、患者饮食管理制度

    八、患者告知制度

    九、探视陪护管理制度

    十、工休座谈会制度

    十一、健康教育制度

    十二、护理质量自控制度

    十三、护理工作查对制度

    十四、医疗文件管理制度

    十五、输血管理制度

    十六、青霉素注射管理制度

    十七、化疗药物注射管理制度

    ……

    第三章各级人员岗位职责

    在线试读部分章节

    第一章护理部管理制度

    第一节护理部行政管理制度

    五、护理人员行为规范

    1.忠于职守、患者第一:热爱本职,尊重患者的生命价值和人格,尊重患者平等就医的权利,对其一视同仁,任何情况下,不轻视和侮辱患者。

    2.勤奋学习、精益求精:勤奋学习、对技术精益求精,及时更新知识结构,在不断开拓的医护专业知识基础上,积极应用心理学、社会学、美学、伦理学等相关学科知识,做好护理工作。

    3.热情体贴、认真负责:热情做好基础护理和生活护理,注意运用语言激励给患者以精神上的安慰和支持,帮助患者保持治疗、康复中所需要的良好心理状况。

    4.互尊互助、团结协作:同事间相互尊重、互帮互助,主动与医、技、工等人员团结、协调地完成各项医疗护理任务。

    5.仪表端庄、慎独守密:仪表端庄,言行轻稳,服装整洁,主动热情,单独操作时,不论有无监督,不做有损于患者利益的事,为患者保护隐私。

    六、护理人员服务规范

    基本要求:仪表端庄、操作规范、态度和蔼、技术娴熟。

    服务理念:确立以患者为中心的服务宗旨,培植患者至上、患者无错、患者满意的服务理念。

    规范要求:

    1.患者人院:应站立相迎,态度和蔼、热情,语言亲切,送患者到病床。详细介绍床位护士、医生、病区环境、作息时间及规章制度、安全须知等。耐心倾听,了解患者的需求,满足患者合理要求,做好疾病健康指导。执行首问负责制和首见负责制。

    2.病房巡视:应主动巡视病房,密切观察病情,善于倾听,运用观察技巧,主动了解、识别、预测患者不同的需求,提供及时、有效护理服务。树立主动服务、需求服务、满意服务的服务观。

    3.护理操作:认真贯彻执行各项护理技术操作规范和疾病护理常规,各种护理服务必须符合护理质量标准,符合护理职业道德,符合患者需求,实现三者统一的优质护理服务。

    4.检查护送:检查前作好解释,每次检查有人护送,特殊、危重患者护士护送,在检查护送中以患者安全、舒适为第一,作好交接。

    ……