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| 《解剖学标本制作技术》 |
| 作者:戴正寿 主编 |
| 出版社：复旦大学出版社 |
出版日期：2008/6/1 |
| ISBN：9787309059274 |
定价： 68.00元 |
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内容推荐
解剖学标本能为教学，陈列、展览和科普教育，临床应用，科学研究服务，但目前国内有关解剖学标本制作技术类书籍并不多。随着科学技术不断发展，对标本制作提出了更高的要求。为了进一步总结经验，不断提高标本制作水平，我们邀请到26所全国重点医学院校的33名中高级解剖标本制作的实验技术人员参加编写工作，其中25名具有高级职称。并根据每个人的实际工作经验和特长安排编写内容，以较好地发挥他们的技术优势。
《解剖学标本制作技术》紧密配合国家级规划教材《系统解剖学》的教学内容，总结了国内在人体解剖学标本制作技术方面的经验。特别在系统解剖学标本的制作方面，系统地阐述了解剖学标本制作技术的原理和方法，注重从实际出发，图文并茂，采用文字与实物彩色插图相结合的方法。本书分上、下两篇。上篇叙述了系统解剖学标本的制作技术，包括运动系统、内脏学(消化、呼吸、泌尿生殖系统)、脉管系统、感觉器、神经系统、内分泌系统等标本的取材、制作过程和注意事项等；下篇描写了特殊标本的制作技术，包括：铸型标本、生物塑化标本、透明标本、断层标本、包埋标本、变异标本、临床应用解剖学标本的制作原理和方法，并简单地介绍了数字解剖标本在解剖学和医学领域中的应用前景。
目录
上篇 系统解剖学的标本制作
绪论
第一节解剖学标本制作的目的和意义
第二节解剖器械的准备和使用
一、解剖器械的准备
二、解剖器械的使用
第三节各种结构的解剖要领
一、皮肤解剖法
二、皮下组织解剖法
三、深筋膜解剖法
四、肌解剖法
五、血管神经解剖法
六、脏器解剖法
七、骨性结构解剖法
八、淋巴解剖法
第四节常见的解剖标本取材方法
一、开颅锯骨法
二、头颈胸部连上肢取材法
三、上肢取材法
四、开胸法
五、取心法
六、取气管与肺的方法
七、剖腹法
八、取肝法
九、取胃法
十、取肾法
十一、整条脊柱取材法
十二、腹部及盆部取材法
十三、盆及下肢取材法
第五节标本的涂色和染色
一、橡胶乳浆加球磨颜料
二、油画颜料
三、喷漆(或油漆)
四、木工胶
五、广告颜料
六、照片水彩
七、动物胶
八、防火荧光颜料
九、碘染显示法
十、墨汁显示法
第六节软体标本的保存
一、湿保存法
二、包埋保存法
第一章运动系统标本的制作
第一节骨标本
一、骨标本的收集和处理
二、骨标本的加工
三、骨标本的串连
四、骨标本的分离、锯切和雕制
五、未成年人骨标本的制作
六、骨构造与化学成分的显示
第二节关节标本的制作
一、躯干骨的连结
二、上肢骨的连结
三、下肢骨的连结
第三节肌学标本的制作
一、显示肌的各种形态
二、头颈肌
三、躯干肌
四、上肢肌
五、下肢肌
第二章 内脏学标本的制作
第一节消化系统标本的制作
一、消化系统全貌
二、口腔及咽峡
三、牙标本的制作
四、舌下面
五、舌外肌
六、三大唾液腺
七、咽腔
八、咽肌……
下篇特殊标本的制作
参考文献
插图
在线试读部分章节
上篇 系统解剖学的标本制作
绪论
第一节解剖学标本制作的目的和意义
人体解剖学是一门以研究人体的形态结构为主要内容的古老学科。在教学过程中，一件高水准的人体标本，可以把书本上的理论知识直观地展现在医学生的面前，理论与实际相结合，加深医学生对理论知识的理解。没有尸体解剖和尸体标本就没有解剖学，而尸体解剖和标本制作又离不开规范的技术指导。《解剖学标本制作技术》继承和弘扬了人体解剖学这门古老基础学科的传统，把实验技术人员在长期工作实践中的经验——标本取材、制作过程、创新思路以及制作要点等整理出来，对于提高解剖学实验技术人员的标本制作水平和提高人体解剖学的课堂教育质量具有一定的现实意义。《解剖学标本制作技术》是一本系统阐述如何规范地进行人体标本制作的指导性书籍。
《解剖学标本制作技术》紧密配合国家级规划教材《系统解剖学》的教学内容，详细叙述了近210件标本的制作过程以及注意事项，并附有每件标本的彩色照片，图文并茂，易学易懂。努力做到读者在阅读文字和结合实物彩色插图后，就能把解剖学标本制作出来。本书的内容不仅可对解剖学专业技术人员提供直接的技术指导，而且也可作为医学生的辅助教材，对进行正常人体结构的科学技术普及教育有一定的帮助，同时也可为临床医生手术方案的制订和手术人路的设计提供参考。
第二节解剖器械的准备和使用
一、解剖器械的准备
在制作解剖学标本时、首先必须进行解剖器械的准备。常用的解剖器械包括：解剖刀、解剖镊、解剖剪、止血钳、拉钩、肋骨剪、咬骨钳和钢锯等。
要保证制作解剖学标本的效果和较高的效率，必须保持解剖刀、解剖剪和肋骨剪等的锋利。每次制作标本以后，必须把所有使用过的解剖器械擦洗干净，并妥为保存，防止生锈，防止刀尖和刀刃等受到损坏。未完工的标本，要用沾有防腐液的纱布等盖严，防止干燥。……
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