|
|
|
 |
| 《全科医学概论（三版/本科临床/十一五规划）》 |
| 作者:杨秉辉 主编 |
| 出版社：人民卫生出版社 |
出版日期：2008-6-1 |
| ISBN：9787117101608 |
定价：28.00元 |
|
内容简介
《全科医学概论》再版至今已经4年，4年在历史的长河中只是一瞬而已，但对中国全科医学的发展却是至关紧要的4年。随着中国经济的发展，民众对于医疗卫生服务的需求空前高涨。新一轮的医疗改革方案已经呼之欲出，医疗卫生改革必将进一步深化。政府关注民生，生老病死自是民生大事，如何“病有所医”、而且方便、高效?“健康是人全面发展的基础，关系千家万户幸福”，不仅治病，如何提高全民健康水平也已经提上议事日程。而这些愿望的实现，发展全科医学乃是重要举措之一。
我国发展全科医学之“瓶颈”问题仍是人才的培养，故近年来各地政府十分重视全科医学人才的培养，国家卫生部公布了培训大纲，使培训工作走向正规。医科院校的在校生也越来多地要求学习全科医学的内容，甚至表示愿意终生从事全科医学工作。这也使我们深受鼓舞，下定决心做好全科医学的教学工作。
全国各地绝大多数医科院校皆已开设全科医学课程，同时也涌现了一批对全科医学研究有素、教学经验丰富的师资。为博采众长，进一步修订本书，在各校推荐的基础上，经卫生部教材办批准，此次又增加了5位教授作为本书第3版的撰稿人。5位教授皆系全科医学教育专家，并都曾有相关专著问世，故他们的加人必将使本书的修订更臻完善。
本版除有若干内容的更新、一些章节的调整外，由于深感必须进一步加强医学的人文精神，而医学人文精神在全科医学中更应有充分的体现，故压缩了部分章节，并商请郑州大学田庆丰教授撰写了“全科医学的人文精神”一章，此项内容的加人，相信必将使本书更加丰满，亦必有益于医学生的培养。
目录
第一篇 概述
第一章 医学应以促进人类的健康为目标
第一节 医学的过去、现在和未来
第二节 医学模式的转化
第三节 医学的目标是促进人类的健康
第二章 全科医学的定义与基本概念
第一节 全科医学、全科医疗和全科医生
第二节 全科医学的基本原则与特点
第三节 全科医学与相关学科的关系
第三章 全科医学的历史与发展
第一节 全科医学发展简史
第二节 全科医学产生的基础
第三节 卫生改革赋予全科医学的使命
第四节 世界范围全科/家庭医学发展现状
第四章 全科医学的人文精神
第一节 医学与人文精神
第二节 医学模式转变与医学人文精神
第三节 医学人文素质的具体要求
第二篇 全科医学的基本方法
第五章 以人为中心的健康照顾
第六章 以家为单位的健康照顾
第七章 以社区为范围的健康照顾
第八章 以问题为导向的健康照顾
第九章 以预防为先导的健康照顾
第十章 健康档案的建立与管理
第十一章 全科医学中的医患关系与沟通
第十二章 全科医疗质量与全科医疗资源管理
第十三章 全科医学教育
第十四章 心、脑血管疾病的全科医学处理
第十五章 恶性肿瘤的全科医学处理
第十六章 呼吸疾病的全科医学处理
第十七章 糖尿病的全科医学处理
第十八章 社区急症的全科医学处理
第十九章 心理健康问题的全科医学处理
第二十章 妇幼与老年保健中的全科医学服务
汉英名词对照
主要参考文献
书摘插图
第一篇 概述
第一章 医学应以促进人类的健康为目标
第二节 医学模式的转化
三、医学模式的转换要求医师全面地关注病人
文学家说：“人是感情动物”。青年男女相互爱慕，有了感情，便结为伉俪；夫妻之间感情日笃，便生活和谐；父母子女之间有血浓于水的感情，长者慈、幼者孝，家庭必定祥和。反之，青年失恋、夫妻反目、家庭失和必定导致心理创伤，引起疾病。同样，人也是“社会的动物”。每个人在社会中担任一个角色，角色扮演得不好，与整个社会这台戏能不能合拍，当然会影响到角色本身。尤其当今社会不断变革，高速运转，强烈竞争，必定会对许多人造成压力、引起疾病。所以疾病不单是细菌、病毒引起，也不一定表现为冠状动脉阻塞、十二指肠溃疡。心理的、社会的因素都可以致病。因此，20世纪后期人们提出了一个医学模式转换的议题，医学应从单纯生物学模式转向“生物一心理一社会模式”。这一概念如今已经被普遍接受。
既然医学的模式已经转换为生物一心理一社会的模式，医师自然应该关心病人生物的、心理的、社会的各个层面的问题。一位老人突然发生急性尿潴留，自然是与前列腺肥大有关。但前列腺肥大应该是渐进性的，何以突然发生尿潴留?医师在为他插导尿管解决尿潴留的同时，还需探究发生急性尿潴留的原因。原来病人因大量饮酒以致前列腺在肥大的基础上充血、才导致急性尿潴留的发生。所以医师还得劝告病人不要多饮酒。其实还需探究其过多饮酒的原因，原来病人家庭失和，终日郁闷不乐，遂以酒浇愁，故医师还需努力协调其家庭关系，消除其郁闷之心情。当然这绝非一位泌尿外科医师之所能，但客观上病人却有此需要。医学应该适应这种需要，给病人以全面的照顾。
全科医学服务以家庭为单位、以社区为范围，全科医师在社区工作，深入病人家庭，就有可能为病人提供这种全面的医学照顾。…… |
|
|