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《“傻瓜”教子法》
作者:王金宪 编著
出版社:中原农民出版社 出版日期:2008/4/1
ISBN:9787807392323 定价: 38.00元
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    本书会提高我们教育的质量,会增强我们个体的素质,会提升我们生命的品质,会打造我们创新的头脑。总之,这是一部你不能不读、不敢不读、不会不读的佳作,是一本“傻瓜”也能读出味道、读出用途的好书。因为,它带给你的将是意想不到的惊喜,无可估量的收获!

    内容推荐

    如果你是家长,在本书“润物细无声”的潜移默化中,会觉得家庭教育原来并非高不可攀、神妙莫测的“王谢高堂”,而是平易亲切、具体可感的“寻常百姓家”。

    如果你是老师,在本书“冷露无声湿桂花”的意境中,会发现你的职业并非“想说爱你不容易”,原来它也可以是你“无悔的选择”。

    如果你是孩子,在本书“天生我才必有用”的激励中,便会抛却学业上“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的无助与苦恼,更会欣喜地发现“沉舟侧畔,千帆正在竞发;病树前头,万木已经逢春”。

    作者简介

    王金宪,1955年生于河南省内黄县后河乡王辛庄村。1976年人伍,职衔至上校正团。2000年转业到开封市教育局任副局长。2003年荣获开封市“五一劳动奖章”。二十年如一日潜心家庭教育理论和实践研究,成就了儿子(现在清华大学建筑设计院就职)。热爱文学创作,先后发表文章6

    目录

    家长篇

    古城开封有这样一位“家教”

    用夫妻恩爱去滋润孩子的心灵

    家庭“停电日”

    十年陪读

    为孩子创编“五态信心操”

    下军棋,谁赢了谁刷碗

    关注孩子的“皮肤饥渴”

    教儿子“吃葡萄”

    不怕孩子把东西“损坏” 成就一个理工科“人才”

    作业要写 电视要看

    因“趣”利导好纠偏

    用“无言诱导”代替“哆嗦”

    家庭教育的“柔术”——期望

    学学库廷的“家教”风采

    家教是一种好心态

    优秀家长的一天

    心灵之约

    寸草心 三春晖

    答一位学生家长问

    请把爱与学习脱钩

    慎在人前言子非

    想想那段时间咱是怎么做的

    教师篇

    课堂评点能活一点儿吗

    中小学教师的“阳光效应”

    发掘传统“境教”的神奇功效

    如何避免和消除教育管理中的“四个PG”

    我的立体教育观

    优化作风提升自我

    评选“教育美文”好

    开封市杞县教师节庆祝会发言提纲

    确立开放性大德育观——综合施教

    为二师附小读书沙龙题词

    听“差生”调侃的启示

    孩子篇

    笑纳家长动机软化亲子矛盾

    劝君少念“死”字经

    换种方式与家长交流

    再过二十年我们来相会

    借给你点军人素质

    快乐助你成功

    送你一把“万能钥匙”

    俺愿做待业青年朋友的“精神起搏器”

    帮孩子擦亮心灵的五扇窗

    求知当为“蜜蜂型”

    母亲,天堂几点了

    桂西植物中的些许效应

    趣化生活

    选择

    职场联想

    都因为那只手电筒

    别像“乌鸦喝的那瓶水”

    她当了妈妈 才理解妈妈

    观陀螺偶感

    磨刀别误砍柴工

    莫为“侃”而学

    学习散思

    用书籍催眠不可取

    真知应是“化合物”

    自学不能只学“自学之道”

    “赖笔头”不能代替“好记性”

    “五不如”的启示

    “掩卷”亦有益

    给高考落榜同学的一封信

    综合篇

    在线试读部分章节

    家长篇

    古城开封有这样一位“家教”

    (《开封日报》记者;李新叶)

    他叫汪洋。其实他并不是什么家教,而是_位孩子的父亲。他曾经在自己家里组织了40场讲座,听众只有他儿子一个人!一次偶然加欣然的机会,记者同他聊起了目前家庭教育的得失成败,他开口便来了个“会当凌绝顶”

    学习成绩理想不理想往往取决于学习方法科学不科学;

    学习方法科学不科学往往取决于学习习惯健康不健康;

    学习习惯健康不健康往往取决于学习动力强烈不强烈;

    学习动力强烈不强烈往往取决于学习体验快乐不快乐;

    学习体验快乐不快乐往往取决于学习环境轻松不轻松;

    学习环境轻松不轻松往往取决于亲子关系和谐不和谐!

    把孩子的学业和健康成长最终同家庭成员之间尤其是父母同孩子之间的和谐关系紧密联系起来,这还真是个新鲜理念。只是粗线条了解了一下他那用幽默和智慧浸泡出来的给儿子的专场讲座,我对他的家教理念便有了更深切的感悟。

    那是一个对孩子们来说又轻松又沉重的暑假。再有两个月,汪洋的儿子就要到清华大学建筑设计院上班了。孩子从大学教室到工作岗位,用汪洋自己的话说叫做“转段儿”。做妈妈的老早就开始细心地为孩子准备要带的日用品,汪洋考虑最多的却是如何让孩子迈好人生第一步!他依据当前社会的总体取向、未来岗位的团体情况、儿子本人的个体特征。

    ……