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| 《社区护理(高职高专护理十一五)》 |
| 作者:沈健，何坪 主编 |
| 出版社：郑州大学出版社 |
出版日期：2008/3/1 |
| ISBN：9787811066548 |
定价： 30.00元 |
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内容推荐
社区护理学是护理学和公共卫生学相结合的新兴学科，是护理学专业的一门必修课程。社区护理是社区卫生服务的重要组成部分。它和医院常规护理之间存在着较大差异。这种差异并不仅仅是服务场所的不同，更重要的是护理理念的不同。医院常规护理主要是以疾病为中心，围绕患者而进行的全面、系统、24h的护理。而社区护理则是由基层护理人员立足社区、面向个人、家庭，以社区内居民的健康为中心，以老年人、妇女、儿童和残疾人为重点，向他们提供集预防、医疗护理、康复、保健、健康教育和计划生育技术为一体的综合、连续、便捷的健康服务护理。它强调以人为本，以健康为中心，以家庭为单位，以居民整体健康的维护与促进为方向，是长期负责式的护理。社区护理学是一门与社会医学、医学、心理学、行为医学等相关的新兴边缘学科。
本教材共分十三章，教材编写紧紧围绕社区卫生服务中心所需具备的基本功能展开，内容涵盖社区卫生、社区护理、社区健康教育与健康促进、社区护理基本技巧与形式、社区营养与社区卫生、家庭访视与家庭护理、社区中的儿童保健、社区中的女性保健、社区中的老年保健、社区常见健康问题的居家护理、社区慢性病的护理与管理、社区传染病的护理与管理、社区临终关怀与护理。参考学时为54学时，其中理论课38学时，课间实践为16学时。
目录
第一章 绪论
第一节 社区护理学的基本理念
第二节 社区护理学的范围与相关学科的关系
第三节 社区护理学的学习目的、方法和要求
第二章 社区卫生和社区护理
第一节社区卫生
第二节社区护理
第三节社区健康护理
第四节国内外社区护理的历史及发展
第三章 社区健康教育
第一节社区健康教育
第二节社区心理健康教育
第三节健康的生活方式和习惯
第四节社区体育锻炼
第四章 社区护理基本技巧与形式
第一节院前急救
第二节生命体征的观察与护理
第三节无菌技术操作
第四节社区常用给药方法及原则
第五节各种管道的护理
第六节社区人际沟通
第七节社区扩理基本形式
第五章 社区影响与食品卫生
第一节营养与营养素
第二节社区营养
第三节社区食品卫生
第六章 家庭访视与家庭护理
第一节家庭的概述
第二节家庭护理
第三节家庭访视
第四节家庭常用扩理技术与居家护理
第七章 社区中的儿童保健
第一节社区儿童的特点
第二节儿童计划免疫与护理
第三节社区儿童的健康问题
第四节社区儿童保健
第八章 社区中的女性保健
第一节社区的女性的特点
第二节女性不同时期健康问题
第三节女性不同时期健康保健
第九章 社区中的老年保健
第一节社区老年的特点
第二节基本概念
第三节社区老年人的健康
第四节社区老年保健
第十章 社区常见健康问题的居家护理
第十一章 社区常见慢性病的护理与管理
第十二章 社区传染病的护理与管理
第十三章 社区临终关怀与护理
实习指导
参考文献
在线试读部分章节
第一章绪论
第一节社区护理学的基本理念
社区护理学是融护理学和公共卫生学为一体的学科，因此它的理念来源于护理学和公共卫生学，与预防和健康密切相关。
一、健康的概念
健康是一个相对的、动态的概念。随着时代的变迁和医学模式的转变，人们对健康有了进一步的认识，健康的含义也在不断地扩展。健康包括“躯体没疾病、心理健康、社会适应良好、道德健康”四个方面，健康的涵盖面将进一步扩大。
世界卫生组织指出的健康参考标准：①有足够充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作的压力而不感到过分的紧张；②处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无巨细不挑剔；③善于睡眠，睡眠良好；④应变能力强，能适应环境的各种变化；⑤能抵抗一般性感冒和传染病；⑥体重得当，身材均匀，站立时，头、肩、臂位置协调；⑦眼睛明亮，反应敏锐，眼睑不发炎；⑧牙齿清洁，无空洞，无痛感，牙龈颜色正常，无出血现象；⑨头发有光泽，无头屑；⑩肌肉、皮肤富有弹性，走路轻松。
二、健康观念与医学模式
以科学实验为基础理论和实践的现代医学，曾经使用以疾病为中心的传统的生物医学模式，这种模式关注的是疾病，认为“没有疾病就是健康”。然而，佳活在社会中的人，具有社会属性，每个人在社会中都担任不同的角色，有自己的任务。世界卫生组织的报告指出，人的健康和长寿与下列因素有关：遗传点15%、社会因素占10%、医疗条件占7%，而60%取决于个人生活方式和行为嗜好。……
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