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| 《发现天才：解密留美博士兄弟的成长》 |
| 作者:郑学志，黄伍 著 |
| 出版社：湖南师大 |
出版日期：2007/9/1 |
| ISBN：9787810817363 |
定价： 29.80元 |
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编辑推荐
不是孩子缺少天才的因素，而是我们家长缺少发现的眼光。只要教育得当，每一个孩子，都能够成为某一方面甚至几方面的天才。
-题记
一个农村教师家庭，培养出了两个留学美国的博士，其中一位现在已经是博士后，毕业后在清华大学任教，其家庭教育成就让我们侧目。是不是这些天才的孩子，从一出生就是天才呢？
是不是那些轻松的家长，从一开始就能够轻松教育孩子呢？是不是别人的孩子，天生就不需要父母操心、教育呢？……博士兄弟的成长，给我们许多望子成龙、望女成凤的家长留下了很多悬念。
内容推荐
孩子不是缺少天才的因素，而是我们家长缺少发现的眼光。只要教育得当，每一个孩子，都能够成为某一方面、甚至几个方面的天才。本书作者和博士父母经过多年的接触，共同总结了博士兄弟成长的成功经验，一起写出了这本《发现天才——解密一对留美博士兄弟的成长》，给我们展示了他们发现天才、培养天才的许多小秘密，是一本家庭教育不可多得的好书。书中很多实在、而又让人耳目一新的教育方法，值得广大家长学习……
作者简介
郑学志，湖南省青少年教育基地主任、首席研究员，《今日女报》家庭教育栏目特邀嘉宾，从1994年参加教育工作以来，先后出版了《作文高手系列》、《非常作文·理念创新系列》、《班主任工作招招鲜》、《班主任工作新视角》等19部教育教学著作，作品发行量突破30万册，连续3年荣
目录
引子：教师家庭出了两个留美博士
第一章 幼教：品质比知识更重要
1.有计划地锤炼孩子心灵
2.七件事完全可以让孩子自己作主
3.和老人观念不同：教育要形成合力
4.不要纵容孩子的任性
5.鼓励孩子为别人着想
6.陪孩子突破“恐惧”心理
7.吃苦训练让孩子更加自信
8.规则教育——让孩子管住自己
9.教育中的反思：谁不准孩子开口说话
10.教会他应对生活的能力
11.修养是孩子的一张通行证
12.乐观是一种态度，更是一种责任
第二章 别让孩子输在起跑线上
1.及早发现孩子智力上的区别
2.科学地开发婴儿语言能力
3.宽容孩子的错
4.利用色彩培养孩子的记忆力
5.在玩乐中开启孩子的智慧之门
6.蒙着眼睛培养孩子的抽象概括能力
7.多元发展孩子的数学逻辑智能
8.任凭孩子纂改故事内容
9.陪儿子一起奇思妙想
10.给孩子的怪问题找一个妙答案
11.警惕五大类食物伤害孩子大脑
12.寻找适合孩子的科研道路
第三章 小学：让习惯成为人格的一部分
1.让自觉成为习惯
2.一年级开始写作文
3.做个管理时间的高手
4.成熟的教育理念拒绝跳级
5.赶走天才背后自卑的影子
6.表扬的应该是孩子的努力
7.一句话解决读书问题
8.快乐学习：让孩子小小地骄傲一回
9.人生需要远足
10.让习惯成为人格的一部分
11.独立思考是一个好品质
12.珍惜孩子们的友谊
第四章 中学教育关键的那几年
1.家庭惩罚的七个原则
2.让孩子学会自省
3.假期，别耍坏了孩子耍散了心
4.最好的方法是自学
5.把书读薄：培养孩子良好的记笔记能力
6.培养孩子出色的解题能力
7.培养孩子科学的课外阅读方法
8.勿用父母的想法设计孩子的一生
9.杰出的人才拒绝偏科
第五章 安全走过青春期
1.羞答答的玫瑰静悄悄地开
2.优秀是一种证明
3.防止孩子离家出走
4.父母是你们永远的朋友
5.争取别人理解自己
第六章 让理想来得更迫切些
1.理想会焕发出神奇的力量
2.理想需要现实生活的滋养
3.别让理想成为孩子心头的负担
4.求的就是境界——志当存高远
5.让愿望变得更迫切些
第七章 高考其实就是考家长
1.多给孩子正面的心理暗示
2.巧做安排封杀夜猫子
3.考试砸锅了，爸爸陪你去散心
4.快乐是一种能力
5.细节决定人生的成败
6.高考其实是考家长
7.高考志愿：重要的是你喜欢
后记：孩子成龙成虫关键看父母的招数——黄伍笔记
在线试读部分章节
1.有计划地锤炼熟孩子心灵
农村里有旬老话，叫“新当父母初栽田”，讲的就是初做父母的兴奋和喜悦。结婚半年之后，妻子怀孕了，这让黄伍喜不自胜。妻子的怀孕，对全家来说是一件大事。为了科学地培育后代，黄伍到处搜寻有关的教育资料。
那个时候不像现在，书店里什么资料都有，实在不行，到电脑网络上一搜，什么都能够找到。那时正处在“文革”的最后几年，政治气氛还很浓厚。黄伍只能够零星地搜集到一些简单的教育资料，其中最让黄伍感兴趣的，是一个同事冒着生命危险保存下来的《林肯传》。
同事对黄伍的一次讲话，对他影响很深。
同事说：“我们中国的家庭教育要换思维。孩子第一天去托儿所，父母抱着孩子说：‘那儿有很多小朋友和玩具，我会早早地来接你。’孩子上小学一年级，父母天天在接送的同时又说：‘重要的事是好好学习，养成一个良好的学习习惯。’孩子上初中了，父母叮嘱：‘注意，书对于你来说，不能有死角。’孩子上高中则说：‘特别要注意学习的方法。’等到孩子好不容易上大学了，父母又说：‘要学会照顾自己，需要什么给家里写信。’在孩子的成长过程中，我们一直用这种近乎临渴掘井的方式来忠告和规范着孩子们的思想和行为，我们认为自己应该这样做，这样做是在尽我们应尽的责任和义务。”
“可是，有一位家长不这样做。从孩子刚懂事时开始到成人，她这样说：‘你要坚强，坚强得要足以能认识你自己的弱点。你要勇敢，勇敢得要足以面对恐惧。在遇到挫折时要能够昂首而不卑躬屈膝，在胜利时能做到足够的谦逊而不趾高气扬。’‘不要用愿望来代替行动，在征服别人之前，要先征服自己。’‘真正的伟人直率真诚，真正的贤人虚怀若谷，真正的强者温文尔雅。’‘要有足够的幽默，庄重而不盛气凌人。在拥有未来的同时，永远不要忘记过去。’——汶个家长就是林肯的继母。当我们在规范孩子行为的时候，她在锤炼孩子的心灵。”
……
书摘与插画
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