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《护理专业技术实训(中职护理/十一五规划/配光盘)》 |
作者:张美琴 主编 |
出版社:人民卫生出版社 |
出版日期:2008/1/1 |
ISBN:9787117097154 |
定价: 35.00元 |
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内容推荐
根据卫生职业教育指导委员会、卫生部教材办公室关于“新一轮教学计划和教学大纲”的修订原则,体现职业教育特点,突出职业教育应用能力的培养特点,决定启动《护理专业技术实训》教材的编写工作。
本教材编写的基本思想为:突出重点操作,通过集中演练强化技能水平,紧密结合临床,调动学生练习的积极性,加强实践考核;同时又使学生在实践中巩同已学内容,逐渐熟悉环境,拉近与岗位的距离,培养高素质实用型、技能型护理人才。本教材具有以下几个方面的特色和创新:
1.凸现岗位能力 以任务引领为主线,体现护理岗位能力特点。
(1)以解决问题为目标,编写护理专业技术实训的操作项目及活动。
(2)打破基本护理技术和专科护理技术的界限。
(3)收集大量临床案例,将鲜活生动的临床场景呈现给学生,旨在锻炼学生灵活地学习和实施护理技术操作,培养学生解决临床实际问题的综合能力。
2.体现整体护理观运用护理程序的方法,突出护士能力的培养,注重人文精神的渗透,强化操作过程中的健康宣教。
3.针对中职学生的身心特点体现可操作性、可读性、图文并茂,便于学习、记忆及应用。
4.操作程序注重五性在操作程序中体现科学性、规范性、适应性、实用性、创新性,以保证护理对象的身心安全和舒适为主要原则。
5.注重整体评价在操作测评中,体现对护士素质(除了对学生操作技能评价外,还包括各种沟通能力、人文关怀理念、应变能力等)的综合评价,并提出操作的关键缺陷。
6.增加信息的含量在“相关案例讨论”中,让读者对知识与技能有整体性理解,知道在各种场合中运用操作技能,拉近学生与岗位的距离。 、7.分层发展根据中专培养目标,知识点以适度、够用为宜。
本教材的主要使用对象是中职护理专业的学生,也适用于护理教学、高职与本科护理学生、护士自我练习参考,又可作为护理操作考核指南。本教材还配有配套光盘。
本教材在编写过程中,得到各级领导以及护理界同仁的热忱鼓励和支持,在此表示衷心的感谢。
目录
实训一生活支持护理技能
技能一备用床准备
技能二麻醉床准备
技能三卧有病人床床单更换
技能四压疮的预防和护理
技能五特殊口腔护理
实训二生命体征的观察与维护技能
技能一体温、脉搏、呼吸测量,体温计消毒,体温单绘制
技能二血压测量
技能三心电图操作
技能四心肺复苏护理
技能五基本止血与包扎护理
实训三医院感染的预防与控制技能
技能一无菌技术基本操作
技能二手术室护理操作(一)外科洗手、穿无菌手术衣
技能三手术室护理操作(二)配合消毒铺巾、器械台管理
技能四换药操作
技能五隔离技术基本操作
实训四诊疗技能
技能一皮内注射
技能二皮下注射
附:胰岛素笔注射
技能三肌内注射
技能四静脉注射
附:血标本采集
技能五周围静脉输液
附1:静脉留置针输液
附2:输液泵
附3:微量泵
技能六雾化吸人
技能七护理体检
技能八尿糖测定及血糖仪使用
附:尿糖测定(班氏法)
实训五各种置管病人护理技能
技能一鼻饲病人护理
技能二灌肠操作
技能三女性病人导尿护理
附:女性病人留置导尿
技能四吸痰护理
附:气管切开术后护理
技能五氧气吸人
附:氧气筒供氧
技能六T管护理
技能七胃肠减压护理
实训六母婴护理技能
技能一会阴擦洗
技能二外阴消毒
技能三阴道擦洗
技能四阴道冲洗
技能五新生儿沐浴
技能六新生儿抚触
实训七婴幼儿护理技能
技能一婴幼儿体重、身高(长)测量
技能二更换尿布护理
技能三婴幼儿盆浴
技能四婴儿口服喂药
技能五婴儿乳瓶喂乳
护理专业技术实训教学大纲
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