|
|
|
 |
| 《儿童绘画心理学——儿童创造的图画世界(万千心理)》 |
| 作者:(美)格罗姆 著，李甦 译 |
| 出版社：中国轻工业出版社 |
出版日期：2008/1/1 |
| ISBN：9787501961207 |
定价： 50.00元 |
|
内容推荐
绘画作为一种符号表征形式，是人类心智发展的重要成就之一，也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。
儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式，绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。每一次观察他们的绘画过程，解读这些充满童真童趣的作品，我们都会被其深深吸引。毫不夸张地说，没有对儿童绘画的研究，我们不可能深入理解孩子画笔下那色彩斑斓的童心世界。
本书集各家研究成果为一体，体现了作者多年任视觉艺术、想象、象征性游戏等领域的工作成就。作者不仅详细勾画了正常儿童绘画能力的发展，还涉及了美术天才、智障儿童的状；兄，并介绍了绘画与认知、情感、人格的关系，以及社会文化背景的影响。这让读者对儿童绘画有一
个全方位的认识和了解。
目录
引言
第1章 从动作到表征：早期图画形式的起源
第2章 蝌蚪人的困惑
第3章 形状的分化及早期绘画模型
第4章 空间：探索缺失的维度
第5章 颜色、情感和表达：对心理和情感的描绘
第6章 构图：图画空间的创造与意义的交流
第7章 具有天分的小画家
第8章 艺术、人格与诊断
第9章 作为美术批评家的儿童
第10章 文化对儿童绘画的影响
参考文献
译后记
书摘与插画
|
|
|
