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《青少年心理卫生与心理咨询(第2版)》
作者:李百珍 编著
出版社:北京师范大学出版社 出版日期:2005/6/1
ISBN:9787303045051 定价: 40.00元
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    该书以提高教育工作者的心理健康教育水平和能力为出发点,借鉴了大量国内外有关心理卫生、心理咨询的理论与实践的文献,收集了作者二十余年来的实践案例,并对案例进行了深入细致的理论联系实际的分析,是一部既反映该领域最新研究成果,又密切联系青少年实际,解决实际问题的优秀著作。该书曾获得天津市第七届社会科学优秀成果奖,并被教育部作为高校推荐教材。

    目录

    上篇青少年心理卫生

    第一章青少年心理卫生

    一、心理卫生

    二、心理卫生运动的发展

    三、心理健康的标准

    四、青少年心理卫生的意义

    第二章心理卫生理论(上)——焦虑与应激理论

    一、焦虑理论

    二、应激与应付

    第三章心理卫生理论(下)——人本主义心理卫生理论

    一、奥尔波特的成熟人的模式

    二、罗杰斯的充分的挥作用的人的模式

    三、弗洛姆的创造性的人的模式

    四、马斯洛的自我实现的人的模式

    五、弗兰克的超越自我的人的模式

    六、皮尔斯的“此时此地”的人的模式

    七、案例

    第四章儿童、青少年心理发展与心理卫生辅导

    一、儿童的生理、心理发展与心理卫生辅导

    二、青少年生理、心理发展与心理卫生辅导

    第五章儿童常见的心理障碍及防治

    一、智力缺损的防治

    二、多动症的防治

    三、遗尿症的防治

    四、口吃的防治

    五、神经性厌食症的防治

    六、学习困难综合症的防治

    七、吮手指、咬指甲的防治

    第六章青少年常见的神经症、人格障碍的防治

    一、神经衰弱的防治

    二、焦虑症的防治

    三、强迫症的预防

    四、恐怖症的防治

    五、神经性抑郁的防治

    六、癔症的防治

    七、疑病症的预防

    八、经前期紧张症的防治

    九、人格障碍的防治

    十、性心理障碍的防治

    十一、心理危机的干预

    下篇青少年心理咨询

    第七章青少年心理咨询

    第八章心理分析的理论和方法

    第九章行为疗法

    第十章罗杰斯的当事人中心疗法

    第十一章艾利斯的理性情绪疗法

    第十二章森田疗法

    附录

    一、卫生系统心理咨询与心理治疗工作者条例

    二、心理测验量表