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| 《孙云晓教育作品集(全8册)(包括：唤醒孩子心中沉睡的巨人等)》 |
| 作者:孙云晓 著 |
| 出版社：江苏教育出版社 |
出版日期：2007/2/1 |
| ISBN：9787534379284 |
定价： 200.00元 |
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内容推荐
许多人以为只要是爱孩子就怎么做都可以，而实际上爱的前提是尊重，没有尊重就没有真正的教育，甚至会伤害孩子。尊重生命是一切教育的核心理念。只有尊重生命，才能理解生命的巨大潜能和复杂的差异性，也才会有科学的教育。
什么是好的家庭教育？首要的和关键的标准就是好的亲子关系。大家一定会有感触，什么时候你跟孩子的关系是好的，那你的教育就可能是成功的；什么时候你跟孩子的关系是槽的，你的教育就必定走向失败。
作者简介
张云晓，1955年2月8日生于山东青岛，现为中国青少年研究中心副主任、研究员，中国青少年研究副会长，中国作家协会全国委员会委员，《少年儿童研究》杂志总编辑，中国社会科学院兼职研究员，北京师范大学兼职教授。1999年被国务院表彰为“有突出贡献的教育科学研究专家”。200
目录
教育从尊重开始——孙云晓教育作品集
唤醒孩子心中沉睡的巨人——孙云晓教育作品集
两种爱心两种命运——孙云晓教育作品集
捍卫童年——孙云晓教育作品集
阳光法性教育——孙云晓教育作品集
与孩子一起成长——孙云晓教育作品集
教育的核心是培养健康人格——孙云晓教育作品集
教育就是培养好习惯——孙云晓教育作品集
媒体评论
《孙云晓教育作品集》出版得到专家学者好评 《孙云晓教育作品集》近日由江苏教育出版社出版发行。该作品集共8卷，分别为《唤醒孩子心中沉睡的巨人》、《两种爱心两种命运》、《阳光法性教育》、《教育的核心是培养健康人格》、《教育就是培养好习惯》、《与孩子一起成长》
在线试读部分章节
1总序
如果有人问我，能否用一句话说出什么是好的家庭教育？那么，我会这样回答：好的亲子关系就是好的家庭教育。人们几乎都能感受到这样一个现象：孩子如果喜欢他的老师，就可能喜欢这位老师的课以及他要求的一切；孩子如果讨厌他的老师，则可能讨厌这位老师的课以及他讲的一切。
云晓的儿童世界
一位跨世纪新教育的忠实守望者(1)
一位跨世纪新教育的忠实守望者(2)
孙云晓：童年的捍卫者(1)
孙云晓：童年的捍卫者(2)
孙云晓：童年的捍卫者(3)
孙云晓：童年的捍卫者(4)
作者的话
引子一切成功的教育都是和谐的教育(1)
引子一切成功的教育都是和谐的教育(2)
2第一章
真正的爱是无私的。父母对孩子的爱应该是无条件的、无私无畏的真爱。父母想要给予孩子最好的教育，而良好的教育离不开亲近与信任。父母对孩子的爱应该是纯粹的爱、科学的爱、理智的爱。父母的真爱是一粒粒饱满的种子，撒在孩子们稚嫩的心田里，以真爱育真情，用真情换真爱。
一 爱孩子是没有条件的
二 良好的教育离不开亲近与信任(1)
二 良好的教育离不开亲近与信任(2)
二 良好的教育离不开亲近与信任(3)
二 良好的教育离不开亲近与信任(4)
二 良好的教育离不开亲近与信任(5)
二 良好的教育离不开亲近与信任(6)
三 真爱才能培养真正的人(1)
三 真爱才能培养真正的人(2)
三 真爱才能培养真正的人(3)
四 以爱育爱(1)
四 以爱育爱(2)
五 平常心才是正常心(1)
五 平常心才是正常心(2)
3第二章
情感教育是人格教育的核心。家庭教育是什么教育？有人会强调学习，有人会强调习惯，这些都各有道理；但我认为家庭教育实质是人格教育，而情感教育是人格教育的核心。回首自己的经历，我们都会有一个共识，你与谁的感情深厚，谁就可能对你的影响巨大。平时，一个你敬重的人表
一 家庭教育实质是人格教育
二 尊重孩子的权利(1)
二 尊重孩子的权利(2)
三 信任是教育的基石(1)
三 信任是教育的基石(2)
四 宽容比惩罚更有力量(1)
四 宽容比惩罚更有力量(2)
六 化“代沟”为“代桥”(1)
六 化“代沟”为“代桥”(2)
4第三章
我有一个梦想：让孩子得到真正的幸福。或许是由于我们这一代人特有的体验，或许是由于对中国教育的一点点思考，在自己刻骨铭心的心灵历程中，渐渐地，构成了我的一个梦想，一个关于下一代人健康成长的梦想。我深知，他们应当走出黯淡的、单调的岁月阴影，我也希望我的女儿以
一 我的教育梦想(1)
一 我的教育梦想(2)
二 成功在于选择(1)
二 成功在于选择(2)
二 成功在于选择(3)
二 成功在于选择(4)
二 成功在于选择(5)
二 成功在于选择(6)
二 成功在于选择(7)
二 成功在于选择(8)
二 成功在于选择(9)
二 成功在于选择(10)
二 成功在于选择(11)
二 成功在于选择(12)
二 成功在于选择(13)
二 成功在于选择(14)
三 我是怎样发现和解放孩子的(1)
三 我是怎样发现和解放孩子的(2)
三 我是怎样发现和解放孩子的(3)
三 我是怎样发现和解放孩子的(4)
三 我是怎样发现和解放孩子的(5)
四 给孩子自由支配的时间
5第四章
父母们往往觉得学习好才是最关键的本领，却忽略了一个很重要的事实：光让孩子学习而不让孩子体验生活，孩子是无法真正成长的。随着教育观念的变化，人们越来越认识到，一个人的成功，除了智力因素外，很大程度上取决于非智力因素，如与人合作、自我激励、处理事情的应变能力
一 行万里路，读万卷书(1)
一 行万里路，读万卷书(2)
一 行万里路，读万卷书(3)
一 行万里路，读万卷书(4)
一 行万里路，读万卷书(5)
一 行万里路，读万卷书(6)
一 行万里路，读万卷书(7)
一 行万里路，读万卷书(8)
一 行万里路，读万卷书(9)
一 行万里路，读万卷书(10)
二 支持孩子做他们喜欢的事(1)
二 支持孩子做他们喜欢的事(2)
二 支持孩子做他们喜欢的事(3)
二 支持孩子做他们喜欢的事(4)
二 支持孩子做他们喜欢的事(5)
三 多给孩子一些成功的体验(1)
三 多给孩子一些成功的体验(2)
三 多给孩子一些成功的体验(3)
三 多给孩子一些成功的体验(4)
三 多给孩子一些成功的体验(5)
四 没有责任心的孩子长不大(1)
四 没有责任心的孩子长不大(2)
四 没有责任心的孩子长不大(3)
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