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| 《婴儿感知能力启蒙(0-15个月)--轻松育儿Ⅲ》 |
| 作者:(英)伍尔夫森 著，董晓黎 译 |
| 出版社：广东旅游出版社 |
出版日期：2006/7/1 |
| ISBN：9787806537824 |
定价： 25.00元 |
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编辑推荐
本书为你提供了许多促进孩子成长发育的方法和建议，但这绝不是一纸呆板的清单，让你生搬硬套。记住：每个孩子都有自己的特点，都是独一无二的个体——对你好朋友的孩子起作用的办法未必对你的孩子同样奏效。使用本书时，你得灵活运用，找出其中更适合你的孩子的方式和方法。
内容推荐
本书为你提供了许多促进孩子成长发育的方法和建议，但这绝不是一纸呆板的清单，让你生搬硬套。记住：每个孩子都有自己的特点，都是独一无二的个体——对你好朋友的孩子起作用的办法未必对你的孩子同样奏效。使用本书时，你得灵活运用，找出其中更适合你的孩子的方式和方法。本书的每部分内容既可独立成章，也可结合其他部分内容一同使用。你可以自由选取某项活动来激励孩子的成长发育，也可以选择一整套方案对孩子进行一个有步骤有系统的训练。
本书为“轻松育儿”系列主义，从运动能力、手眼协调技能、语言、学习、社会行为和情感表现5个方面进行阐述，给新生儿提供适当的刺激，鼓励其探索周遭的世界；让孩子以自己的方式学会走路，提高运动技能；教会孩子在眼睛的注视下玩弄玩具，提高其手眼协调能力。 本书的每部分内容既可独立成章，也可结合其他部分内容一同使用。你可以自由选取某项活动来激励孩子的成长发育，也可以选择一整套方案对孩子进行一个有步骤有系统的训练。
目录
前言：希望从这里放飞
1.这是一个闪亮的起点
刺激的重要性
孩子成长视乎你的态度
先天禀性，还是后天养成?
建立自信
2.伴随宝宝快乐成长
宝宝，别哭
哺乳和断奶
让孩子安然入眠
纪律对孩子大有好处
3.健康的宝宝爱运动
运动的发展
0～3个月：身体控制非常有限
4～6个月：宝宝翻身了
7～9个月：开始爬行
10～12个月：迈出第一步
13～15个月：蹒跚学步
4.手眼协调技能
手眼协调，帮助孩子探索这个世界
0～3个月：抓拿玩具
4～6个月：手眼协调能力在加强
7～9个月：尽情弹奏“乐器”
10～12个月：能做更多更复杂的事
13～15个月：自己穿衣服、脱衣服
5.刺激语言技能的发展
从咿呀学语到说出第一句话
0～3个月：宝宝不能开口
4～6个月：咿呀学语
7～9个月：自主学语阶段
10～12个月：说出第一句话
13～15个月：语言在稳定提高
6.孩子一直在学习
在玩耍中学习
0～3个月：试图了解身边每件物品
4～6个月：伸出双手，抓握物体
7～9个月：发现新的领域
10～12个月：更专注的学习方式
13～15个月：探索家中的角角落落
7.社会行为和情感发展
孩子的个性与情感
0～3个月：需要与你建立亲密关系
4～6个月：社会技能在加强，还很脆弱
7～9个月：主动与人打招呼
10～12个月：对你依依不舍
13～15个月：自我意识日益增强
在线试读部分章节
掌握刺激的轻重
确定你给予孩子的刺激是否妥当的最好方法是，认真观察孩子的重大情绪变化。典型的刺激不当信号是孩子的消极被动。比如，他对自己的玩具不感兴趣，身体语言和面部表情缺少活力，表现出高于常态的厌烦、疲乏和困倦。另外，你还可以发现孩子异常地沉默少言，很容易就被激怒，动辄大哭大闹。
典型的过度刺激的信号则是孩子的高度活跃。他老是感觉自己有做不完的事情；睡觉时辗转反侧，难以入睡；兴奋难安，摇晃不定，注意力兀所适从。你得留心这些警示的信号，掌握刺激的轻重缓急，保证对孩子刺激得当。以大多数例子来看，过度刺激比刺激不足危险还更大。其原因在于：首先，你鼓励孩子实现最大潜能的愿望驱使你对孩子要求过高，不明智地提供了超过实际需要的高水平刺激。第二，你也许相信，无论刺激如何，多与少，都对孩子有益。虽然孩子吸收新信息的能力决不会耗尽，不过，刺激必须要适当，否则很快会使孩子动机消退，积极性大减折扣。第三，你总是把你的孩子与其他同龄孩子相比较，以判断孩子的成长速度。孩子任何低于同龄儿童的迹象(有的孩子总是长得快一点，比你的孩子聪明一点)都会使你耿耿于怀，倍感压力，更让你急不可待地想着怎样促进孩子的成长。
你一定得尽力抗拒压力，千万不要让孩子过度刺激。只要你明白其中的风险，并经常回过头来仔细考虑一番你对孩子所做的一切，那么这种过度刺激的几率就会大大减少。……
书摘与插画
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