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| 《你好，是青春热线吗？》 |
| 作者:李湉 著 |
| 出版社：北京出版社 |
出版日期：2006-1-1 |
| ISBN：7200061999 |
定价：18元 |
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内容提要
父母对作者的社会工作始终给予极大的支持鼓励。我在遇到困难、犹豫退缩的时候，是他们给了作者信心，给了作者力量。爸爸给作者创造了很多体验生活的机会，妈妈是作者生活中的好后勤，还是这本书最忠实的记录者。妈妈担心作者眼睛受累，由作者口述，她来电脑录入或手写修改。特别是改书这10天，作者每天熬到深夜，真正尝到了“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其”之滋味。
这本书在写作过程中，得到北京出版社编辑张秋月老师的指导和鼓励，得到编辑周莹老师的润笔，使作者受益匪浅，在此对北京出版社的编辑表示衷心感谢。
书稿完成了以后，作者有一个想法：同龄人的书，用同龄人的画，作者的想法得到了财学的鼓励和支持。书中的插图就来自作者的一些爱好动漫和美术的同学朋友。他们繁忙的学业之余，为这本书增添了生机和色彩，使同龄人的心声又插上了艺术的翅膀。
作者简介
李湉 1991年出生，现为北京师范大学第二附属中学初中部——三帆中学初三(12)班团支部书记。2002年获北京市红领巾奖章，2003年被评为北京市三好学生。现为《中学生时报》《中国学生报》《知心姐姐》杂志记者，《青青草文学社》社员，《中国青少年通讯社》首任学生社长。2001年通过《北京少年报》公布了“红领巾咨询热线”，帮助全国2000多名同学解除烦恼，中央电视台两次播出“红领巾咨询热线”专题节目。发表各类稿件45篇，出版第一部著作《温暖孩子心灵的101个热线电话》，获新闻出版总署2005年百部优秀图书、中宣部“两个面向”优秀图书称号。“红领巾咨询热线”越来越受到社会的关注，已经深入到同学们心中。
编辑推荐
孩子打开孩子的心灵之窗；孩子抚慰孩子的苦闷烦恼；孩子搭建孩子的诉说平台；孩子温暖孩子的同伴教育。这是我校李湉同学的一个创举!我赞赏这个创举!我为这样一个学生而自豪!
——北京三帆中学党支部书记兼德育副校长 胡金凤
青春热线，让心温暖着心；分享成长，使彼此更亲近。
——著名作家 金波
青春热线提醒我们；成长的感受需要分享，成长的烦恼需要倾听见。
——中央电视台少儿频道《成长在线》主持人 王晓清
青春热线，青春无限。
——东方少年杂志社社长 孟芊芊
同龄人交流互助的最佳方式，勇担社会责任的生动体现。
——中国青少年通迅社秘书长 史玉友
目录
学习中积累收获
我这次考试排名落后了十几名，怎么办
我们学校考试老排名，我特别紧张
英语单词我老记不全，烦死了
这次考试我全会，那错的几分都是因为马虎
老师说我偏科，怎么解决
每天写作业都很晚，身体疲倦，厌烦了，怎么办
做那么多数学题将来用得着吗
上课听讲老犯困，想睡又不敢睡
我特别害怕语文老师点名让我起来回答问题
物理考得烂死了，不敢跟父母说
我放学回家不想写作业，就想睡觉
校园里体验成长
在实验政，一点儿也不快乐，我不想让父母知道
同学互相抄作业，我想制止他们
快上中学了，怎么尽快适应中学生活
班里有个同学只重视学习，其他什么也不参加
上课就是控制不住自己，想看小说
我不想参加合唱队
军训时很卖力，但没有得到奖状，心事不平衡
入团申请书我交了好长时间，为什么不发展我
班干部只关心自己的学习，听从家长意见，以不正当方法竞争，怎么办
我身为班干部，却被老师叫去补课，太压抑了
优秀的结果等于孤独吗？我怀疑自己有抑郁症
我说出了我们班作弊的秘密，会影响我们班荣誉吗
同学们谈论流行时尚，我一点儿也插不上嘴
同学拿新款手机在我面前炫耀，我后悔生在普通家庭
每每日落，心理都莫名地惆怅和压抑，感到世界末日将要来临
同学间分享友情
同我是北京读书的外地学生，感到很孤独
帮助同学，遭到了白眼，想不通，心中特别烦
同学逼我好朋友到墙解质问她，她很委屈
我们行动小组行侠仗义，错了吗
班里女生很多“小集团”，我感到很孤独，也想参加……
师长前学会理解
家庭中感悟亲情
花秀中畅享青春
校园外世界多彩
社会中丰满羽翼
后记 |
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