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| 《高中生常见心理问题及疏导/当代学生心理问题疏导系列》 |
| 作者:王玲 编著 |
| 出版社：暨南大学出版社 |
出版日期：2006/1/1 |
| ISBN：9787810796293 |
定价： 15.00元 |
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内容推荐
高中生处于青春发育末期，按年龄划分，属于青年初期。这一时期个体的整体生长发育在经过青春期的急骤发育后，进入了相对稳定的阶段，人体的组织与器官机能逐步达到成熟阶段。与之相应，其心理的发展也向成熟迈进，但还未达到成熟。因此，高中生同样也会出现各种烦恼和心理问题。而且因为学习压力更大了，情绪情感更丰富了，人际关系也更敏感了，这些都会使得高中生的心理问题比初中生更加突出。要对高中生进行心理辅导，就必须了解他们的心理特点和心理需要，了解他们可能存在的心理问题，并懂得应用心理辅导的原理和技术去帮助他们，促进他们的健康成长。
本书是【当代学生心理问题疏导系列】图书中的一册，它主要针对高中生的心理特点及存在的心理问题加以展开讨论。由于高中生处于青年的初期，其心理的发展接近成熟但还未达到成熟，加上学习压力过大和社会经验的缺乏，使得他们容易在各种冲突和挫折面前出现心理的困扰和障碍。
本书共十章，包括高中生的心理特点、对高中生进行心理疏导的原则与技术，以及高中生在学习、人际、自我意识、情绪、性心理、不良行为等方面存在的问题及具体疏导方法。本书尽可能贴近学生的生活，对学生心理问题的表现和原因进行详细的描述与分析，对问题的处理不仅提供了相应的策略，而且通过具体的案例来说明疏导的过程与要求。能够为学校老师、家长和学生本人提供有用的参考，对增强高中生的心理素质具有重要参考价值。
目录
第一章 概述
第一节 高中生心理发展的特点
一、高中生心理发展的基本特点
二、高中生认知发展的特点
三、高中生情绪发展的特点
四、高中生个性发展的特点
第二节 高中生心理问题的类别及原因
一、高中生心理问题的类别
二、判别学生心理问题或心理健康的依据
三、高中生心理问题的成因分析
第三节 高中生心理问题的疏导原则与方法
一、什么是心理疏导
二、学校心理辅导的形式和内容
三、对高中生进行心理疏导的原则
四、对高中生进行心理疏导的主要方法与技术
第二章 高中生学习心理问题及疏导
第一节 学习动机缺乏
一、学习动机缺乏的表现与原因
二、学习动机缺乏的心理疏导
三、咨询个案举例
第二节 厌学心理
一、厌学的行为表现与原因
二、厌学的心理疏导
三、咨询个案举例
第三节 考试焦虑
一、考试焦虑的表现与成因
二、考试焦虑的心理疏导
三、咨询个案举例
第三章 高中生人际交往问题及疏导
第一节 社交恐惧症
一、社交恐惧症的表现与原因
二、社交恐惧症的心理疏导
三、咨询个案举例
第二节 人际孤独
一、人际孤独的表现与原因
二、人际孤独的心理疏导
三、咨询个案举例
第三节 人际冲突
一、人际冲突的表现与原因
二、人际冲突的心理疏导
三、咨询个案举例
第四章 高中生自我意识问题及疏导
第一节 自卑心理
一、自卑心理的表现与原因
二、自卑心理的心理疏导
三、咨询个案举例
第二节 自负心理
一、自负心理的表现与原因
二、自负心理的心理疏导……
第五章 高中生个性心理问题及疏导
第六章 高中生情绪障碍及疏导
第七章 高中生不良行为及疏导
第八章 高中生性心理问题及疏导
第九章 高中生环境适应问题及疏导
第十章 高中生应激事件及疏导
参考文献
后记
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