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| 《成长(修炼多彩智慧3-6岁)/10倍速优质教育丛书》 |
| 作者:徐浙宁 著 |
| 出版社：少年儿童出版社 |
出版日期：2005/7/1 |
| ISBN：9787532465569 |
定价： 15.50元 |
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内容推荐
3—6岁的孩子又如何呢？如果正常的话，当然应该是各怀绝技的小精灵，是散发着多彩智慧的美丽生命体。然而，也可能被打磨成标准的零件，成为会算术、会背诗、会写字、会弹钢琴，却没有想像与创造的“学习机”。
总之，人的成长犹如一棵树，在“种子”阶段最为相似，尽管“种子”已经包含了太多不同的遗传基因，但因为没有显现，也就没有不同；随着发芽、成长，在养料、风雨、阳光与空气等的作用下，“种子”就会展现出不同的风貌。先天与后天共同决定着种子的命运。
如何培养孩子的多元智能？如何让孩子健康地成长？如何让孩子真正地绽放光彩？你想要成为实现“为了孩子”的真正诺言的尽责父母吗？那就来看看本书为你提供的育儿秘笈吧!本书专为3—6岁的父母们打造，教你培养孩子良好的个人习惯、创造性思维和认知能力。
作者简介
徐浙宁，1974年4月生于宁夏，祖籍浙江余姚。 1992～1996年就读陕西师范大学心理学系； 1996～1999年进入华东师范大学心理学系，攻读心理诊断与咨询专业硕士学位； 2002～2005年于华东师范大学学前与特殊教育学院攻读博士学位，专业方向为“超常儿童心理研究”
目录
引言
倾听童声
3—4岁的孩子对您说
好问“为什么”/性别意识
资料：性别意识与性别抚养模式
4—5岁的孩子对您说
同伴友谊/数概念的发展，特长学习
资料：受欢迎的儿童、被拒斥的儿童和被忽视的儿童的特征
5—6岁的孩子对您说
规则意识/入学准备
资料：皮亚杰的儿童道德发展理论
E=MC平方
“主动”的联结(connect)——M(Motivation)的标志
第三个心理危机——主动与退缩
“过错”移植
自省三错
及时的肯定
观察与记录
学习倾听
交流PAC
允许有“时差”
失意时的帮助
忍受孩子的“孤独”
历练“平常心”
别管“无聊”
理解“异常”
留意“细节”
多彩智慧的修炼——C的平方方略
多彩智慧与多元智能
资料：霍华德·加德纳提出的八大智能
直觉思维
“识数”三原则
变式法与抽象法
l+l=2
资料：逻辑一数学能力强的人的特点
解读“自言自语”
谎话的意义
“这个小朋友叫查理”
敏锐的观察力
观察的方法
记忆训练
想像力四法
有创造力的人
“空白”艺术
冲突与支持性元素
创造力“家庭餐”
EQ与创造力
创造性思维训练五法
资料：美国教育专家激发儿童创造力的方法
音乐悲剧
共享阅读时光
选择适当的图书
玩具
资料：3—6岁儿童动作发展一览表
亲子游戏
问题锦囊
孩子为什么说不得
孩子为什么爱看人家上厕所
如何改掉丢东西的毛病
孩子不与同伴玩怎么办
遇到爱翻东西的孩子怎么办
孩子很害羞怎么办
孩子为什么喜欢搞破坏
怎么对付抢人家玩具的孩子
特长培养要不要
什么是“感觉统合失调”
附表1 美国著名心理学家艾瑞克森的“心理社会期”表
附表2 0—6岁儿童典型玩具与主要玩法一览表
附表3 0—6岁儿童身心特点、主要发展任务与辅助玩具功能一览表
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