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| 《父爱如山：四个博士妈妈眼中的父爱与教育》 |
| 作者:李振霞 著 |
| 出版社：少年儿童出版社 |
出版日期：2005/7/1 |
| ISBN：9787532465859 |
定价： 16.00元 |
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编辑推荐
父亲：金春明
金春明：男，汉族，历史学教授。1932年生。1947年参加革命1950--1952年秋，在中共中央东北局党校高级部学习，毕业后留校任中共党史教员。
母亲：李振霞
李振霞：女，汉族，哲学教授。1934年12月生于黑龙江省讷河县。
老大：金萤
金萤：医学博士。女，汉族，1956年生于黑龙江省哈尔滨市。1975年高中毕业，下乡锻炼。“文化大革命”结束恢复高考后，1977年第一批考入北京第二医学院(现首都医科大学)。
老二：金煜
金煜：理学博士。男，汉族，1959年生于辽宁省沈阳市。1979年考入山东海洋学院(现中国海洋大学)，1983年毕业后到石油部地球物理勘探局工作。
老三：金侠
金侠：医学博士、哲学博士。男，汉族，1963年生于北京。1980年考入中国协和医科大学(八年制)，1988年获硕士学位后到卫生部工作。
老四：金延
金延：工学博士。男，汉族，1963年生于北京。1980年考入清华大学工程物理系。1985年毕业后，考入中国航空研究院，攻读硕士和博士学位。获得硕士学位和博士学位后，1992年考取加拿大“国家自然科学与工程基金会”国际研究员(博士后级)，在温尼伯市麦尼托巴大学工作，从事航空高温合金研究。
内容推荐
这是一个不同寻常的家庭，这是一个杰出的家庭。
由这个家庭的母亲执笔，写出了家庭教育中父亲和母亲的影响和作用，借助于一个个普通的小故事，告诉人们一个家庭成功背后的原因，告诉人们培养子女成才的正确的基本方法和态度。事实胜于雄辩，榜样力量无穷。他们成功的子女教育，对普通的父母亲来说，不仅会深受感动，同样也会大有启发。
作者简介
李振霞，哲学教授，1957年于中国人民大学哲学研究生毕业，在大学从事哲学教学工作。1989年任中共中央党校马哲史教研室主任。1991年任中共海南省委党校付校长，兼《新东方》杂志主编。公开发表的著作和文章达600万字其中，著作30本(个人专著、合著和主编)，文章60余篇(个人
目录
写在前边的话
第一章 融融的父子情
父爱子女情意深
遇险情先想着孩子
宁饿自己，让儿子吃饱
满足幼儿的好奇心
尽力协助妈妈喂母乳
与孩子平等商谈不霸道
不把坏心情带回家
“再痛苦，为孩子也得活下去”
“淡漠”后面有深情
第二章 强烈的责任心
尽家庭责任从小事做起
自觉承担责任
孩子眼中孝敬老人的榜样
精心照顾病中的孩子
有多大困难也一定要把家撑起来
教子养伤不忘读书
“没钱上学，我们给孩子当老师”
不吃不穿也要供孩子念书
为孩子赚读书费而拼搏
热心关爱第三代
家教中父亲的责任更大些
第三章 耐心的好“家教”
绝对不允许孩子旷课
从小事说起，进行目标教育
上课思想聚焦，不许搞小动作
教育孩子“不怕别人闻”
孩子、书、老人是家中的三件珍宝
在玩中启发孩子的求知欲
让孩子多学习英雄人物
让孩子艰苦锻炼，不怕经风险
使孩子关心国家大事
哈佛讲学，儿子的骄傲
在伯克利大学的报告很精彩
以自己的实际行动教会孩子珍惜时间多学习
第四章 “修身”、“齐家”的顶梁柱
爸爸是家里的主心骨
爸爸的权威靠家庭民主来维持
爸爸和妈妈相得益彰
给孩子以正确的恋爱观
培养孩子有计划学习的好习惯
要善待孩子
教孩子自己给自己加压
以坚强的性格影响孩子
让孩子独立走自己的路
从小教育孩子热爱劳动
一生节俭，精打细算
不向别人索取
让孩子感到爸爸在身后撑着
给孩子一个好的、安静的学习氛围
对孩子的基本要求
第五章 快乐的“老教练”
带孩子玩的“大哥哥”
注意锻炼孩子的胆量
敢在孩子面前作自我批评
从小锻炼孩子自立
冷静对待孩子的伤痛与疾病
鼓励孩子玩游戏
淘小子出好样的
教孩子“基本功”
学习与健身要兼顾
应该向孩子学习
爸爸要有理性
全面打基础
后记
在线试读部分章节
一次，在纪念我先生的生日时，接到一封从加拿大温尼伯市寄来的邮件，是老四金延的信，祝贺爸爸生日快乐。随信寄来一张生日卡。信上说：“ 我在杰乐斯(音译)商店找了半天，挑出这张卡片，觉得它中间的短诗，最能代表我的心情。”于是，他翻译了生日卡上的短诗。内容是这样的：虽然我们不说它.像我们能够做的那样多。但是，在我们的心中，你的位置仍然很高。我们赞赏你，敬重你，非常地爱你。并且，感谢你所做的一切。而且，虽然我们不曾告诉你，你有多么特别重要直到像这样的一天到来。我们希望你知道我们多么注重。照亮我们生活的父亲。 金延还满怀激情地写道：“最后，还想再对您说一遍，您的的确确是个好父亲。有你这样的父亲，我感到很幸运。”信上还说，“的确，我、三、金煜、姐姐，所有的孩子，都非常敬重你，爱你。” 从这封信与生日祝福卡中，明显地可以看到，我先生是个对孩子情深意长的好爸爸，这是我全家的共识。 写这本书，我希望，存留我经历的各种美好的记忆，留下孩子爸爸对子女的谆谆教诲；留下他那勤奋、刻苦、严谨的治学精神；留下他的那种善良的心与人格魅力，以传给我的第二代、第三代……而且，我更大的企盼是，希望普天下的孩子们都有一个好爸爸、都有一个父爱如山的爸爸。 感谢为我出书辛勤操劳的出版社的编辑同志，感谢我的女儿、三个儿子与三个儿媳阅读初稿并提出意见，当然，更要感谢助我成书的该书的主人公、我的先生!他虽然不愿意自己写自己，但在我写这本书的过程中，始终给予关心和帮助，帮助我酝酿和构思，帮助我共同回忆那难忘的时光和每件至今谈起仍历历在目的往事，帮助我做文字上的修订。从这个角度看，也可以说，这本书是我们两个人共同教育孩子的共同回忆。 李振霞 写于天涯海角、魅力无穷的三亚村庐 2003年12月
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