内容简介
本教材的编写既重视三基(基本知识、基本理论、基本技能)与五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)的基本要求，又突出了眼科学领域的经典内容以及最新进展，以拓展学生们的视野和知识面。全书共分二十三章。在介绍基本知识、基本理论的同时，注重对医学生思维方法的培养，部分章节介绍了“基于问题学习”(Problem—Based Learning，PBL)与“整合教育”(Integrated Education)的学习方法，部分章节编著了“基于问题学习”的内容，供学生们参考。各位编委在各个章节末提出自己的观点，并对眼科学各个专业的发展趋势予以扼要介绍。各个章节前均有学习目标，章节结尾附有思考题。为了使学生们更好地了解国内外眼科学发展及学术动态，本书还专门编著了一个附录介绍国内外眼科相关网站和期刊，并特别列出在科学引文索引《Scientific Citation Index，SCI》登录的著名眼科期刊与生命科学期刊目录，以便学生们查阅。
本书可供全国高等学校医学各专业5年制、7年制学生使用，并可供低年资住院医生、研究生在临床、教学和科研中阅读和参考。
目录
第一章 绪论
第二章 眼的发育生物学
第三章 眼的解剖和生理
第四章 眼科检查法
第五章 眼睑病
第六章 眼表疾病
第七章 泪器病
第八章 结膜病
第九章 角膜病
第十章 巩膜病
第十一章 晶状体病
第十二章 玻璃体病
第十三章 青光眼
第十四章 葡萄膜疾病
第十五章 视网膜病
第十六章 神经眼科学
第十七章 眼视光学
第十八章 斜视与弱视
第十九章 眼眶病和眼肿瘤
第二十章 眼外伤
第二十一章 常见全身疾病的眼部表现
第二十二章 眼科用药
第二十三章 防盲治盲
英中文对照索引
中英文对照索引
附录一、眼球有关正常值
附录二、国内外主要的眼科期刊
附录三、眼科学网络信息资源
参考文献
书摘插图
第一章 绪论
眼科学是研究视觉器官疾病的发生、发展、临床表现、诊断、治疗和预后的医学科学。视觉器官主要由三个部分组成：眼球、眼附属器、视路和视觉中枢。眼球接受外界信息，由视路向视觉中枢逐渐传递，完成视觉功能。眼附属器对眼球起到保护、运动等作用。眼科学的主要临床与基础研究也是围绕上述三个方面展开。
近年来，作为医学生命科学的一个重要分支，眼科学正在经历巨大的变化。随着生命科学和社会科学的发展，传统的、经典的生物模式已逐渐演变为生物一社会一心理模式。在这样的背景下，眼科学也在进行相应的调整和发展。眼病研究在微观上不断深入到细胞、分子和基因水平的同时，也在宏观上着眼于加强和发展防盲治盲、眼病流行病学、眼保健与眼病预防工作，并引进了“循证医学”的理念，对患者的生理、精神状态，治疗效果，视觉功能和社会能力进行了实证的综合观测与分析。至此，如何提高生存质量已成为信息时代人类社会又一重大研究课题，而视觉质量及视功能的保护和改善是提高生存质量的主要因素，也是眼科学所关注的内容和目标。作为高等医药院校的医科学生，在牢固掌握眼科学基础知识的同时，应关注医学与眼科学发展模式的演变，以适应社会与眼科发展的需要，才能成为21世纪受欢迎的眼科医生。
第一节 眼科学与现代医学科学
眼科学是研究视觉器官疾病的医学科学。视觉器官是人体最重要的感觉器官，人体从外界环境接受各种信息时，约80%～90%的信息从视觉通道输入。达芬奇曾如此形容眼睛的重要性：眼睛是心灵的窗口，人类通过眼睛得以拥抱和欣赏世界的无限美景，人类的灵魂才得以安居于肉体之内。正是由于视觉器官的重要性，以及视觉器官独特的解剖学特征和其机能的复杂性，决定了其检查、处理和研究方法与其他临床学科有很大的差别，因此眼科学已发展为现代医学中一门独立的临床学科。…… |
