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| 《斯宾塞的快乐教育——中国家长不得不看的教子经典》 |
| 作者:(英)赫·斯宾塞 著，颜真 译 |
| 出版社：海峡文艺出版社 |
出版日期：2002/10/1 |
| ISBN：9787806407110 |
定价： 19.80元 |
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新近出现的最重要的著作，便是《斯宾塞的快乐教育》。这样一位著名的教育家，有一切权力要求人们恭敬地倾听他的意见。同时在本书中，他有力地提出的观点，也是许多著名的教育学家的共同主张，这些观点预示着教育的未来。对于如何训练孩子，《斯宾塞的快乐教育》是卢梭《爱弥尔》之后最有用的最深刻的教育著作。
本书思想曾引起美国的教育革命，“统治”美国教育达30年之久。一本奠定了美国近百年来人才优势的奇书。亿万中国家长改变家庭和孩子的教材。任何一位家长在读了这本书后，都会重新反省自己的教育，重新发现自己的孩子。每一位家庭都应该读一读《斯宾塞的快乐教育》，它好像一位睿智的良师益友，时刻帮助你在智力上、道德上、意志品质上以最好的方式培育孩子，使孩子健康文明地成长。
一本奠定了美国近百年来人才优势的奇书，亿万中国家长改变家庭和孩子的教材任何一位家长在读了这本书后，都会重新反省自己的教育，重新发现自己的孩子。
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世界上有这样两种思想：一种随着时代的变化而产生，也随着这个时代的结束而宣告过时，有的甚至随着时间的推移而被证明是错误的；另一种也是随时代的变化而产生，但却对人类有着恒久的价值，就像宝石，经过时光的打磨，反而更加光彩夺目。
斯宾塞(Herbert·spencer)的“快乐教育”无疑属于后一种思想。
在过去一百年里，哪一部教育著作对欧美国家的父母和老师影响最大，读者最多?哪一种教育方法培养出来的优秀人才——包括在许多领域被称为天才的人——最多?
《斯宾塞的快乐教育》无疑是这样一本书。
许多曾经很有名的教育方法后来都被证明只是个别有效的、无法移植的，而斯宾塞的教育则被证明是普遍适用的，因为揭示了人性和心智发展的规律而使孩子和家庭受益。
正因为如此，许多科学家、教育学家称斯宾塞为“人类历史上的第二个牛顿”。
哈佛大学校长艾利奥特称他为“一位真正的教育先锋”，“他的思想值得每一位家长和老师聆听”。
著名哲学家杜威称他为“教育史上的一座纪念碑”。
剑桥大学奎克教授说“他预示着教育的未来”。
他是美国教育改革的先导。
他的著作出版后不久，美国教育界著名的“十人委员会”和“十五人委员会”很快决定对美国的大、中、小学课程放置和教育方法进行全面改革。这次改革几乎完全采纳了斯宾塞的思想，从而奠定了美困近一百年来的人才优势。
他是每个家庭培养社会新生的指南。
很少有教育家像他那样，在各个民族、各种阶层中有那样大的吸引力。他像一道闪电冲击着美、英、法、意等国的教育，特别是在美国，他“统治”大学的时间达30年之久。许多家庭和学校都竞相购买他的教育著作，作为培养孩子的指南。
他先后获得了11个国家的32个学术团体和著名大学的荣誉称号，并被提名为诺贝尔文学奖的候选人……
作者简介
颜真，毕业于师范大学中文系，做过教师，新闻工作者、自由撰稿人，长期从事文学、美学和教育、出版等工作。国内首部儿童心理自助小说《雨人阿喜》作者之一，国际斯宾塞研究学会会员。
目录
写在前面的话
未来新人(代序)
第一章 安琪儿降临的序曲
第二章 快乐教育最初的秘密
第三章 快乐的家庭教具
第四章 如何对孩子进行快乐教育
第五章 如何找出不快乐的小虫子
第六章 快乐的智力培养
第七章 孩子心智成长的规律
第八章 如何培养孩子自助学习、自我教育的能力
第九章 如何培养孩子快乐写作的能力
第十章 如何运用有益的暗示在孩子的教育中
第十一章 快乐的自然教育
第十二章 怎样培养孩子的道德和意志、品质
第十三章 如何快乐地进行孩子身体的培育
第十四章 如何避免过度教育和过度学习
第十五章 如何尊重孩子的权力
第十六章 如何培养孩子终身受益的习惯
第十七章 如何培养孩子的独立性
第十八章 如何培养孩子健康的心理
第十九章 如何教给孩子最有价值的知识
第二十章 如何对孩子进行情感教育
第二十一章 如何发挥父爱在教育中的作用
附录1 儿童及青少年智力培养的一般标准
附录2 斯宾塞教育手记
附录3 我信奉的教育格言
附录4 我这样期望并教育我的孩子
附录5 我的教育目标和计划
附录6 我将这样改变我的教育方法
后记
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