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| 《培养品格：让孩子呈现最好的一面》 |
| 作者:(美)利科纳 著，施李华 等译 |
| 出版社：线装书局 |
出版日期：2005/5/1 |
| ISBN：9787801064073 |
定价： 25.00元 |
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编辑推荐
作为父母和教师，我们的职责是使我们的孩子呈现最好的一面。而这本非同凡响的书提供了不可估量的帮助。
哈尔·厄本，《生活的最大教训》的作者
作这一名品格教育运动的领袖，获奖的教育家和心理学家托马斯·利科纳为我们提供了绝佳的作品：一门由逐点详述的方法构成的课程，它在培养孩子们的非凡品格时被证明极其有效。
内容推荐
这本书可以在孩子从小学升到高中的过程中使用，为孩子将来的成功生活奠定所需要的品格基础。在这本富有洞察力的指南里，作者说明了不负责任的、富有破坏性的行为不可避免地可以被追朔到缺乏高尚的品格和它的十个基本品质——智慧、公正、自我控制、爱爱、积极的态度、努力工作、正直、赶集、谦逊。他还向我们展示了如何重建一个由文明、体贴、充满爱心的家庭和社会，以帮助我们的孩子在生活中获得成功。
作者简介
托马斯·利科纳是柯特兰市纽约州立大学的一名发展心理学家以及教育学家。他是在品格教育领域堪称经典的《品格教育》一书的作者，也是一名国际演说家。她获得了品格教育合作协会颁发的桑迪终生成就奖，同时因为“肯定了人类精神的最高价值”被授予克里斯多佛奖。
目录
前言
第一部分——品格至关重要
第一章 为什么品格至关重要
品格的性质
品格的内涵
十种基本的美德
品格的两个方面
我们的品格现状如何？
2002年美国青少年道德准则报告书
面对诱惑时的品格：遗失钱包的测验
是什么激发了诚实？
面对邪恶的品格：犹太拯救者研究
是什么促使他们去拯救？
关爱的基础
品格：道德的自我蜕变
我们民主国家的品格
性和品格
国家和品格教育运动
第二部分——创建品格家庭
第二章 培养有品格的孩子
优先考虑品格培养
做有威严的父母
爱护孩子
榜样教育
应对道德环境
采用直接教育培养衣知和习惯
培养良好的判断力
明智地惩罚
公平地解决冲突
提供实践美德的机会
促进精神成长
第三章 建立牢固的家庭与学校合作关系
第三部分——创建品格课堂
第四章 建立纽带并树立榜样
第五章 教育应学术和品格并重
第六章 实践基于品格的纪律
第七章 教孩子懂礼貌
第八章 防止同龄人间的残忍行为，促进友爱
第九章 帮助孩子们承担培养自己品格的责任
第四部分——创建品格学校
第十章 使你的学校成为品格学校
第十一章 让学生共同参与创立品格学校
第五部分——创建品格社区
第十二章 让整个社区参与培养高尚的品格
结束语
附录
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