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《你的孩子与众不同:发现你孩子的性格类型》 |
作者:[德]乌尔班 著,郑汉根,叶隽 译 |
出版社:新华出版社 |
出版日期:2005/1/1 |
ISBN:9787501168859 |
定价: 16.00元 |
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编辑推荐
你的孩子属于哪种类型?
感情型儿童:他们努力发展与其他人的感情联系,以获得安全和稳定的感觉,这些以感觉定位的儿童,总是希望得到肯定的回应,得到赞许或者被认为很有价值。
实用型儿童:他们努力按照社会以及成人的要求去完成交给的任务和指标,目的是为了从别人身上获得依赖感,他们用满足环境需求的方式和周围建立联系。
冒险型儿童:他们容易受到周围所有东西的吸引,他们最重要的心理作用是感觉,他们与世界的交往是开放的,随时准备接受新东西。
聪慧型儿童:他们求知欲很强,但不是因为好奇或者追求轰动效应,而是想了解事物的内部联系。他们知道面临着什么以及应该怎样相应地采取行动。
内容推荐
本书作者用许多形象化的例子,向父母、教育者介绍了感情型儿童,实用型儿童,冒险型儿童及聪慧型儿童的特点,同时说明了儿童们在学习和克服危机的时候,需要哪些特别的方法来增强他们的免疫系统。本书使读者更好地了解儿童的心理特点,根据儿童的不同能力类型实施教育,提高儿童适应环境的能力。
作者简介
克里斯蒂娜·乌尔班是德国著名的教育心理学专家和青少年心理医生,3个孩子的母亲。10多年来,她在一所学生心理问题咨询机构担任负责人。
目录
引言
儿童的“臭氧层”越来越稀薄了——童年的变化引起的思考
儿童给我们提出的问题
是什么对儿童产生了影响
表面世界——一个毫无意义的世界
反应世界——一个永不停息的世界
家庭情况变化产生的后果
无所适从的儿童
儿童如何保护自己和获取养分——对儿童成长的思考
行为异常是“合理”的生存战略
策略1:不惜代价满足自己的需求
策略2:冲破自己的精神障碍
策略3:保护自我免受侵害
怎样培养儿童的自觉性
儿童如何成长为具有自我意识的人
如何认识障碍并运用到心理成长上
四种儿童类型——他们的生活方式以及他们对压力事件的反应
开创儿童类型学的目的
儿童类型学有哪些作用
类型学的昨天和今天
儿童类型以及对危机的排除方式
“我们——专家”:感情型儿童参与的艺术
实用型儿童,使自己“有用”的艺术
“我——专家”:冒险型儿童创造经历的艺术
聪慧型儿童,通过知识取得控制权的艺术
儿童类型的人格结构概览
给孩子提供学习和克服危的合适的帮助
不同的学习方法和学习帮助
不同类型的孩子如何在学校中找到合适的发展方式?
各种类型的孩子都希望获得学习激励和帮助
孩子在危机时需要哪些支持?
各种类型的孩子是如何经历困境的:认识危险和机会
各种孩子类型期待在困境中获得何种帮助:热爱自我和激发能量
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