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| 《1-2岁智力开发——智慧育儿系列》 |
| 作者:王利芳 编著 |
| 出版社：中国人口出版社 |
出版日期：2004/11/1 |
| ISBN：9787802020542 |
定价： 16.80元 |
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编辑推荐
随着人类文明的进程加快，更多的人们意识到早教的重要，但是缺乏相应的指导理论与正确的方法，为了解决这一社会难题，我们特聘了幼儿教育专家为我们精心编写了智力开发系列丛书，以下为本系列丛书的特点：
一、理论与实践有机结合，在本系列丛书中我们力争将最新的医学科学理论和与之相匹配的练习完美结合，使家长在教导孩子时，既能有一个总体把握，同时也有一个具体方案。
二、语言风格杂志化、简明、实在、生动，避免了教科书式的呆板说教。
三、注重细节，在具体提高婴幼儿智力的措施上，不惜笔墨，不厌其烦地将问题分析清楚，同时提供专家为此精心准备的检测表和实施方案。
四、围绕“智力”这一中心，向与智力相关的方方面面辐射，由点及面，点面结合，使婴幼儿智力开发不再单纯地灌输知识，而是全方位多角度提升婴幼儿的综合能力。
内容推荐
宝宝的智力开发方案，要随着宝宝接受的程度逐渐加深。从最初的培养开始，就要与宝宝发育阶段的特征密切联系。宝宝看到了新奇的玩具，那我们就用玩具引诱他攀爬、走路；宝宝发出了喜悦的呼唤，那我们就要尽力地教他发出更清晰的声音。正所谓“简单的不等于没有实效”，关键是配合宝宝接受的程度，给予他相应的知识。为了培养宝宝的能力,作为父母，我们也要学习——学习如何掌握最佳的培养尺度。
目录
[第1章]幼儿智力开发
处在幼儿期的宝宝，他们的活动多是无目的，无意的，但经过一段时间的家庭抚育和教育，宝宝的智力会得到很大程度的提高。
一、智力开发
1幼儿智力开发的意义
2幼儿的几种多元智能
二、运动智能的开发与培养
三、语言智能的开发与培养
1语言发展的特点与培养
2语言能力的培养与训练方法
四、记忆智能的开发与培养
1婴幼儿记忆的特点
2培养婴幼儿记忆力的方法
五、创造性思维、想像智能的开发与培养
1幼儿思维能力的特点与训练方案
2幼儿想像能力的特点与训练方案
第2章 1岁1～3个月智能开发
1岁1~3个月龄的宝宝能够直立行走，动作不稳定可是非常好动。在语言上，可以听懂成人日常言语，能认识常见的人和物。开始产生独立心理，什么事情都想自己做。
一、智能特征
1智能总特征
2动作能力
3语言能力
二、动作能力专练
1学走路
2户外游戏
三、语言能力专练
1发音训练
2绕口令
3学儿歌
四、记忆能力专练
1背儿歌
2讲故事
五、创造性思维想像能力专练
1训练孩子思维的游戏
2学画画
3儿歌
4讲故事
第3章 1岁4～6个月智能开发
孩子经过努力可以独自走得很稳，手、脚可以更协调地运动。语言上，喜欢和成人讲话。孩子不如意时会发脾气。大人可以鼓励宝宝与小朋友玩耍，来锻炼宝宝交往能力。
第4章 1岁7～9个月智能开发
第5章 1岁10～12个月智能开发
附 录
对哪些因素有利于开发儿童智力，如何在玩耍中开发智力，睡眠与儿童生长发育的关系及“神童”的培养等一系列问题，我们作出尽可能详尽的解答，希望能对读者对智力开发的认识有所帮助。
附录1：智力发育异常的原因有哪些
附录2：父母须知———智力在玩耍中增长
附录3：“神童”的培养
附录4：儿童睡眠会影响身高、智力发展
附录5：开发儿童智力的有利因素1
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