|
|
|
 |
| 《网络：让我欢喜让我忧——教育在线文库.走进中学生系列》 |
| 作者:焦晓骏 编著 |
| 出版社：河北人民出版社 |
出版日期：2004-3-1 |
| ISBN：7202035359 |
定价：10.5元 |
|
内容提要
依托教育在线独特的沟通方式，在大家对共同关心的教育话题充分思考、调研与探讨后，我们便有了这一套《教育在线文库》。
《教育在线文库》第一辑共4种，有淡描心之旅、倾诉教师情怀的教育随笔系列，有直面教育存在、倡导人文关怀的教育报告系列，有关注均衡发展、探寻教育未来的教育话题系列，更有触及观点内核、引发学生思考的走进中学生系列。我们希望通过这套丛书，让网络与传统媒介互动，把先进的教育理念尺可能广泛地传播，同时也为网络文化魅力得到全社会的广泛认同尽绵薄之力。
作者简介
焦晓骏，1967年4月生，江苏省东台市人。1984年考入江苏扬州师范学院外语系。一线教学十多年，对中学英语教学特别是高中英语教学有着丰富的实践经验与理论积累。曾先后荣获市教学能手、市高中英语学科带头人称号。2001年至2004年供职于苏州工业园区教学研究室，2004年调入苏州工业园区第三中学工作。《明日教育论坛》杂志社编委，《教育在线文库·走进中学生》系列(河北人民出版社)主编。中国教育学会外语教学专业委员会个人会员，苏州市外语教学专业委员会理事，著有《网络——让我欢喜让我忧》、《FFS初中英语学习》等书，主编《中国学生眼里的高新技术》(与冯斌，希望出版社)、《发生在教育在线的故事》(与张菊荣，福建教育出版社)、《国标英语全解题库7A》、《国标英语全解题库7B》(江苏教育出版社)等。
认真钻研教育教学理论，积极撰写教学论文。曾于1997及2001两次作为正式代表参加全国外语教学专业委员会年会。2001年12月成功承办了江苏省教育学会外语教学专业委员会2001年学术年会，获得好评。在《中国教育报》、《教师博览》等省级以报刊上发表的论文、文章60多篇。其中《从文化障碍论看中学英语教学中的文化教学》获1997年中小学英语教育教学论文竞赛江苏省一等奖；《论英语教学的建构策略》发表于《中小学英语教学与研究》(全国核心期刊)2001年第六期；《中小学英语教学中普及CAI应用的基本策略》发表于《中小学英语》2002年3月期。参与主编与编撰了多部教辅用书。
编辑推荐
一本指导冲浪网络天地的资讯手册，一本引导走出网络误区的心灵指南，一本叙说感受网络情怀的故事大观。
目录
引言 开满蔷薇花的小径
上篇 网事如风
走近网络
迷人的第四度空间
从虚拟谋杀到黑客帝国
邮件、病毒及网络安全
点击网络 是阿拉丁神灯，还是潘多拉魔盒
离不开的日子有点酸楚
我想试着靠近你
请在医生指导下服用
爱上你不是我的错
漫谈网吧 在渴望与恐惧之间
绿网吧、黑网吧、黄网吧
解读非法网吧三大毒招
一场大火烧痛了亿万人的心
网友点评：何去何从说网吧
中篇 网中如梦
网络游戏 教我如何不想她
体验——一千个爱你的理由
痴迷——对你的爱越深就越心痛
作弊——白天不懂夜的黑
悔悟——是否我真的一无所有
网络语言 有话好好说
看不懂的新新语言
要说爱你恨你真的好难
美眉、版猪、登堂入室
网络表情符号大全
下篇 网事如歌
后记：市长给我当秘书 |
|
|