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| 《跟踪指导家庭教育.小学1——3年级家长用书》 |
| 作者:王宝祥 主编 |
| 出版社：中国致公出版社 |
出版日期：2004/7/1 |
| ISBN：9787801792990 |
定价： 13.00元 |
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内容推荐
《跟踪指导家庭教育》是“十五”期间国家教育重点科研课题“跟踪指导家庭教育实验研究”科研成果的重要组成部分，是为广大家长编写的指导家庭教育的读物。我们的目的是帮助家长学习家庭教育的科学知识，研究自家的家庭教育情况，借鉴、创造有效的家庭教育方法，提高家庭教育的质量，使您的孩子健康成长，走上成功之路。
我们的课题分为两个子课题，一是“家庭教育群体跟踪指导”，就是按照学段、年级指导家庭教育的内容和教育方法，使家庭教育容易被孩子接受，提高教育效果。二是“家庭教育个案跟踪指导”，选择几百名孩子，建立指导家庭教育档案，一个一个进行家庭教育指导，不断收集反馈信息，并进行研究，然后总总不同类型孩子的家庭教育规律。我们的课题在北京和外地的100多所学校进行实验研究，小学、初中、高中都有，几百名教师边研究边总结，使我们编写丛书有了研究与实践的基础，书中的不少案你就是实验学校提供的。这套丛书的执笔人，都是有较高理论水平、有丰富实践经验的专家和一线的优秀教师，他们不说“套话”，因此，当您阅读这套书的时候，你就会感到关切、实际，不是“硬编”出来的。
目录
第一章 小学低年级孩子的特点及其家庭教育
一 小学低年级孩子的生理发展特点
二 小学低年级孩子的心理发展特点
三 小学低年级孩子的学习特点
四 小学低年级孩子的行为特点
五 给小学一年级孩子家长的建议
六 为孩子创设良好的家教环境
七 调整家庭培养孩子的重心
第二章 小学低年级孩子道德行为习惯的培养
一 让孩子学会爱
二 做个诚实的孩子
三 不给别人添麻烦
四 增强孩子的自尊心
五 善于发现别人的忧点
六 让孩子体验挫折
七 做一个爱劳动的孩子
八 不做对环境有害的事
九 集体的力量真大
十 制定一份生活计划
第三章 小学低年级孩子学习习惯的培养
一 让孩子高高兴兴上学去
二 使孩子体验学习的乐趣
三 运用陌生原理，提高学习兴趣
四 培养孩子的观察兴趣
五 培养孩子的探索意识
六 养成自主的学习习惯
七 培养认真的学习习惯
八 引导孩子学会倾听
第四章 小学低年级孩子健康心理的培养
一 我有优点也有缺点
二 合理表达自己的情绪
三 我能理解父母的爱
四 我了解自己的性格
五 我了解自己的需要
六 我喜欢做的事情
七 我是独生子女，我不孤独
八 我是男孩，我是女孩
第五章 小学低年级孩子的家庭营养保健
第六章 小学低年级孩子法纪意识的培养
附录 实验学校名单
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