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| 《整体护理临床问答》 |
| 作者:包家明，霍杰 编著 |
| 出版社：中国医药科技出版社 |
出版日期：2002-8-1 |
| ISBN：750671938 |
定价：16元 |
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内容提要
由传统的功能制护理向以病人为中心的整体护理转变是我国护理观念和制试制一次深刻变革，必然会遇到诸多问题需要解决。本书围绕这些问题，以整体护理的基本理论为指导，结合临床实践，作了深入浅出的解答和探讨。全书共分12个部分、208个问题，涉及整体护理的历史发展、基本理论、护理程序、护理诊断、护理计划、质量评价、健康教育以及整体护理的成功开展等各个方面。全书编排内容全面，形式新颖，针对性强，对于启发护士思维，解决整体护理工作中遇到的困难和问题，具有指导作用。本书适合各级医院开展整体护理工作学习，也可参照一些题目进行达标训练或知识竞赛，对护理教育改革也具有一定的参考作用。
目录
一、护理学的历史发展
1.护理学的历史发展经历了哪几个主要阶段？
2.以疾病为中心护理发展阶段的特点是什么？
3.以病人为中心护理发展阶段的特点是什么？
4.以健康为中心护理发展阶段的特点是什么？
5.国外整体护理的历史发展情况如何？
6.祖国医学的整体观念与整体护理的关系是什么？
7.整体护理是怎样引入我国的的？
二、整体护理基本理论
8.现代护理学科的新理论有哪些？
9.现代护理理论阐述了哪些基本概念？
10.护理的最新定义是什么？
11.护理与医疗的区别有哪些？
12.整体护理的概念？
13.整体护理对护士的职业道德要求是什么？
14.整体护理的特点是什么？
15.整体护理的内涵和内延是什么？
16.整体护理要求护士从哪些方面考虑人的健康问题？
17.整体护理对护理各方面工作的要求是什么？
18.外部环境对整体护理的影响有哪些？
19.整体护理需要哪些支持理论？
20.系统论是如何应用在整体护理中的？
21.人的需要层次论对护理工作的指导意义是什么？
22.解决问题学说与护理程序的内在关系是什么？
23.实施整体护理的基本框架是什么？
24.系统化整体护理的内涵是什么？
25.不同的临床护理制度有哪些？
26.整体护理与其他护理制度的主要区别是什么？
27.开展整体护理采用哪一种护理制度较好？
三、护理程序的贯彻
28.护理程序的定义和内涵是什么？
29.护理程序是如何形成和演变的？
30.为什么要使用护理程序？
31.成功应用护理程序必备的条件有哪些？
32.护理程序包括哪几个步骤？
33.评判性思维与护理程序的关系是什么？
34.收集资料的种类来源和内容有哪些？
35.什么是起始评估和持续评估？
36.资料收集的途径有哪几种？
37.如何进行心理社会评估？
38.交流的意义与基本原则是什么？
39.什么是开放性提问和闭合性提问？
40.护士进行有效语言交谈的技巧有哪些？
41.护士非语言交流的技巧包括哪几方面？
42.什么是治疗性语言和非治疗性语言？
43.评估病人的原则和注意事项有哪些？
四、护理诊断的应用
44.护理诊断是如何形成和发展的？
45.护理诊断的定义和内涵是什么？
46.护理诊断与医疗诊断的区别是什么？
47.护理诊断、护理问题和病人问题间的关系是什么？
48.护理诊断的分类及陈述方法有哪些？……
五、护理计划与实施
六、病人的健康教育
七、整体护理病房建设
八、护理业务品质保证与评价
九、整体护理表格
十、标准护理计划
十一、标准健康教育计划
十二、整体护理的成功开展 |
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